14.假說(shuō)-演繹法包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié),利用假說(shuō)-演繹法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律.下列關(guān)于孟德爾的研究過(guò)程的分析不正確的是( 。
A.提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上
B.孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
D.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

分析 本題主要考查孟德爾實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí).
1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
2、孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋:(1)生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;(2)體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;(3)配子中的遺傳因子成單存在;(4)受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合.
3、孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物的核基因的遺傳.

解答 解:A、孟德爾在做豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),用豌豆純合親本雜交得F1,然后讓F1自交,發(fā)生性狀分離,經(jīng)思考提出問(wèn)題,A正確;
B、孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,B正確;
C、為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn),進(jìn)行“演繹”過(guò)程,C正確;
D、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是遺傳因子控制的”,孟德爾所在的年代還沒(méi)有“基因”一詞,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程及孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋,明確孟德爾所在的年代還沒(méi)有提出“基因”一詞;掌握遺傳規(guī)律的使用范圍,明確遺傳定律只適用于有性生殖生物的核基因的遺傳.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂示意圖(染色體上的字母表示基因),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂的前期
B.該細(xì)胞形成過(guò)程中可能發(fā)生了基因突變
C.該細(xì)胞分裂至后期時(shí)含有4個(gè)染色體組
D.該細(xì)胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的子細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏大的是( 。
①標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落;
②用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體; 
③樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密的地區(qū)取樣; 
④調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象.
A.①②B.①③C.③④D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某一外傷病人,能說(shuō)話,但不能聽懂別人講話;也能看書看報(bào).受傷的中樞應(yīng)是( 。
A.W區(qū)B.H區(qū)C.S區(qū)D.V區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列不屬于優(yōu)生措施的是( 。
A.婚前檢查B.遺傳咨詢C.晚婚晚育D.提倡適齡結(jié)婚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于真核生物和原核生物的說(shuō)法正確的是( 。
A.作為生產(chǎn)者的黑藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
B.青霉菌的擬核區(qū)是一個(gè)大型環(huán)狀DNA分子
C.真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核中
D.用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞發(fā)現(xiàn)沒(méi)有葉綠體,則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

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6.取四個(gè)表面積相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),將其中磷脂成分全部提取出來(lái),并將其在空氣-水面上鋪成單分子層(如圖所示),測(cè)得水面上磷脂單分子層的表面積最大的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(  )
A.葉綠體B.高爾基體C.細(xì)胞核D.線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.豌豆的高莖和矮莖B.羊毛的細(xì)毛和長(zhǎng)毛
C.人的多指和正常指D.果蠅的紅眼和白眼

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度

B. 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C. 實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

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