下圖是患甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖（Ⅱ—1與Ⅱ—6不攜帶乙病基因）。對(duì)該家系描述錯(cuò)誤的是

A．甲病為常染色體顯性遺傳病

B．乙病由X染色體隱性基因控制

C．Ⅲ—2與Ⅲ—3結(jié)婚生出病孩的概率是1/8

D．Ⅲ—1與Ⅲ—4結(jié)婚生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率是1/16

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江紹興柯橋區(qū)柯橋中學(xué)高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的說(shuō)法，正確的是

A．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) B．最適溫度是37℃

C．只在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 D．都具有高效的催化能力

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述中不正確的是

A．只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期

B．c段結(jié)束時(shí)DNA含童增加一倍

C．d段過(guò)程中會(huì)發(fā)生染色體數(shù)目加倍

D．b和c為一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南長(zhǎng)沙一中高二上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題

1、觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程： 。其中第一步的作用為： 。

2、想要觀察到清晰的染色體圖像，最好選擇 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。請(qǐng)?jiān)诖痤}頁(yè)上畫(huà)出該時(shí)期圖像（以細(xì)胞中有4條染色體為例〕

3、觀察下列有關(guān)有絲分裂過(guò)程物質(zhì)變化曲線圖，回答下列問(wèn)題（用圖像中有關(guān)字母回答）

（1）DNA復(fù)制發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。

（2）姐妹染色單體消失發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南長(zhǎng)沙一中高二上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體植物中，抗病和感病這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制，要確定這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，應(yīng)該選用的雜交組合是（ ）

A．抗病株×感病株

B．抗病純合體×感病純合體

C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株

D．抗病純合體×抗病純合體，或感病純合體×感病純合體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南長(zhǎng)沙一中高二上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻有高莖、矮莖（A、a）和抗病、感病（B、b）兩對(duì)相對(duì)性狀，某農(nóng)場(chǎng)用高莖抗病水稻與矮莖抗病水稻雜交后代出現(xiàn)高莖抗病210株、矮莖抗病205株、高莖感病68株、矮莖感病 72株，則親本基因型為（ ）

A．AABb、Aabb B．AaBb、aaBb

C．a(chǎn)aBB、AaBb D．AaBB、aabb

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南長(zhǎng)沙一中高二上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢(shì)的曲線圖，其中說(shuō)法正確的是

A．若x表示時(shí)間，y表示生理作用，則a、b可以分別表示生長(zhǎng)素對(duì)橫放根是、的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的促進(jìn)作用

B．若x表示生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，y表示穩(wěn)定性，則a、b可以分別表示恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

C．若x表示噴施農(nóng)藥的濃度，y表示基因頻率，則a、b可以分別表示害蟲(chóng)種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化

D．若x表示時(shí)間，y表示變化量，則a、b可以分別表示適當(dāng)提高CO2濃度后，某植物葉綠體內(nèi)C3、C5的含量變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南臨滄市高二下期末考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素 抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，直線所示為BamH I、HindⅢ、Sma I三種限制酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答：

（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用 限制酶同時(shí)切害繊體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含 的培養(yǎng)基上進(jìn)行。能驅(qū)動(dòng)人乳鐵蛋白基因在牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控因子是圖中的 。過(guò)程①采用的操作方法通常是 。

（2）過(guò)程②采用的生物技術(shù)是 ，對(duì)早期胚胎進(jìn)行切割，經(jīng)過(guò)程②可獲得多個(gè)新個(gè)體，進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好，形態(tài)正常的 進(jìn)行分割，目前最常見(jiàn)的是經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵 胎。

（3）對(duì)代孕牛的要求是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物B（解析版） 題型：選擇題

植物扦插繁殖時(shí)，需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是芽和幼葉能（ ）

A．產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根 B．進(jìn)行光合作用

C．迅速生長(zhǎng) D．儲(chǔ)存較多的有機(jī)物

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