科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B、建立植物園和動物園是對生物多樣性最有效的保護(hù) |
C、生物多樣性的產(chǎn)生是群落內(nèi)生物共同進(jìn)化的結(jié)果 |
D、保護(hù)生物多樣性意味著禁止對自然資的開發(fā)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從S型活細(xì)菌中提取DNA與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡 |
B、從S型活細(xì)菌中提取多糖,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡 |
C、從S型活細(xì)菌中提取蛋白質(zhì),與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡 |
D、將加熱殺死的S型細(xì)菌,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌生長曲線 |
B、溫度及氧分壓對酵母菌呼吸作用的影響 |
C、酵母菌呼吸作用釋放熱量 |
D、酵母菌發(fā)酵產(chǎn)物的類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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