【題目】下列關于細胞的說法不正確的一組是（ ）

①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞 ②含中心體的細胞必定為動物細胞

③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同 ④植物細胞必定含葉綠體

⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②④⑤

【答案】B

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對細胞的結構與功能等相關知識的識記和理解能力。

含細胞壁結構的細胞，不一定為植物細胞，也可能是細菌等原核生物的細胞等，①錯誤；含中心體的細胞為動物細胞或某些低等植物細胞，②錯誤；同一動物體不同組織細胞的形成經歷了細胞分化，由于基因的選擇性表達，這些不同組織細胞中的線粒體含量不同，③正確；植物的葉肉細胞含葉綠體，根尖等部位的細胞不含葉綠體，④錯誤；能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物，例如藍藻能進行光能自養(yǎng)，但藍藻不是綠色植物，⑤正確。綜上分析，供選答案組合，B正確，A、C、D均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于哺乳動物胚胎干細胞敘述錯誤的是

A.是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的 B.體積小，細胞核小，核仁明顯

C.體外培養(yǎng)條件下可以增殖而不發(fā)生分化 D.誘導分化后可用于培育人造組織器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構與成分的敘述，正確的是(　　)

A. 真核細胞死亡后，健那綠依然能將其中的線粒體染成藍綠色

B. 檢測蛋白質的含量可用雙縮脲試劑進行測定

C. 臺盼藍染色劑可用于于鑒定組織和細胞培養(yǎng)中的死細胞

D. 在觀察細胞中DNA和RNA的分布實驗中，可以將剛配置好甲基綠吡羅紅混合染液暫時放在透明試劑瓶中備用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與免疫系統(tǒng)組成的相關敘述正確的是（ ）

A. 淋巴細胞經抗原刺激后增殖分化形成的細胞，不一定能識別抗原

B. 胃液、體液中的殺菌物質均屬于人體第二道防線

C. 免疫活性物質包括溶酶體、淋巴因子和抗體等

D. 扁桃體、淋巴結、胸腺、脾、脊髓均屬免疫器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列(一)、(二)小題：

(一)請回答與“果汁中的果膠和果膠酶”實驗有關的問題：

(1)果膠是細胞壁的重要組成成分，其化學本質是______(A.蛋白質　B．脂質　C．核酸　D．多糖)。它在細胞壁的形成過程中的主要作用是將相鄰的細胞________在一起。

(2)制取果汁時，先用果膠酶將果膠分解成________和半乳糖醛酸甲酯等物質，再用________酶處理，可得到比較澄清的果汁。用適量且濃度適宜的上述兩種酶處理時，果汁的出汁率、澄清度與酶的________高低成正相關。

(3)由于果膠不溶于乙醇，故可用乙醇對果膠粗提物(經酶處理后的混合物)進行________處理，從而得到干制品。

(二)兔肝細胞中的基因E編碼代謝甲醛的酶，擬利用基因工程技術將基因E轉入矮牽牛中，以提高矮牽牛對甲醛的代謝能力，請回答：

(1)從兔肝細胞中提取mRNA，在________酶的作用下形成互補DNA，然后以此DNA為模板擴增得到基因E。在相關酶的作用下，將基因E與Ti質粒連接在一起，形成________，再導入用氯化鈣處理的________，侵染矮牽牛葉片。將被侵染的葉片除菌后進行培養(yǎng)，最終得到轉基因矮牽牛。其中培養(yǎng)過程正確的是（____）

A．葉片在含適宜濃度生長素的培養(yǎng)基上分化形成愈傷組織

B．愈傷組織在含細胞分裂素和生長素配比較高的培養(yǎng)基上形成芽

C．再生的芽在細胞分裂素含量較高的培養(yǎng)基上生根

D．愈傷組織在含適宜濃度植物生長調節(jié)劑的培養(yǎng)基上脫分化形成再生植株

(2)取轉基因矮牽牛葉片，放入含MS液體培養(yǎng)基和適宜濃度甲醛且密封的試管中。將試管置于________上，進行液體懸浮培養(yǎng)液。一段時間后測定培養(yǎng)基中甲醛的含量，以判斷基因E是否在轉基因矮牽牛中正常表達。培養(yǎng)過程中液體培養(yǎng)基的作用：一是提供營養(yǎng)；二是________________，從而使葉片保持正常的形態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾同時代有很多人做類似的雜交實驗，但只有孟德爾提出了分離定律和自由組合定律．孟德爾成功的原因不包括（　�。�

A. 豌豆有許多易于區(qū)分的相對性狀

B. 一定的運氣：現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)孟德爾研究的不同對的遺傳因子都位于豌豆的非同源染色體上

C. 孟德爾有扎實的數(shù)學功底且將數(shù)學方法用在對雜交結果的分析上

D. 孟德爾受到了減數(shù)分裂過程中“同源染色體分離，非同源染色體自由組合”的啟發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地曾在多年前發(fā)生森林大火，所有植被焚毀。歷經長期自然選擇之后，現(xiàn)在生態(tài)學研究人員對該地區(qū)進行抽樣調查，已知該地區(qū)中的植物、植食動物甲和肉食動物乙之間存在著食物關系，其中動物種群甲的年齡組成如表所示（表中“1+”表示動物甲的年齡大于等于1，小于2，其他以此類推）

年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

≥10

個體數(shù)

93

187

60

56

51

61

52

34

41

39

166

請回答下列問題：

（1）火災后，該地群落的演替類型是______，人類活動往往會改變自然演替的__________。

（2）研究表明，動物種群甲中的個體在2+時達到性成熟（進入成年），7+時喪失繁殖能力（進入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知動物種群甲的年齡組成類型為______，由此推測動物種群甲的數(shù)量變化趨勢是_______________。

（3）表中數(shù)據(jù)是根據(jù)________________調查獲得的，該調查法常用于活動能力強、活動范圍大的動物的種群密度的調查。若標記個體更易于被動物乙捕食，則獲得的估計值與實際值相比______（偏高/不變/偏低）。

（4）調查中，研究人員發(fā)現(xiàn)一種灌木在該地區(qū)沿地表隨機分布，這______（能/不能）體現(xiàn)群落的水平結構，理由是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在稻田放養(yǎng)鴨，利用鴨的雜食性以及活動性，不僅能吃掉稻田內的雜草害蟲，還能對稻田土壤起到中耕的作用，同時鴨排出的糞便可作為肥料，在稻田里就能生產出無公害的大米和鴨肉。為此，研究人員對稻鴨共作進行了相關實驗，結果如下表。

雜草密度（株/m2）

物種豐富度（種）]

雜草相對優(yōu)勢度

草龍

節(jié)節(jié)菜

稗草

陌上菜

異型莎草

常規(guī)區(qū)

40

12.0

0.247

0.189

0.100

0.102

0.094

稻鴨區(qū)

2.3

5.0

0

0.259

0.271

0.089

0

注：相對優(yōu)勢度表示植物在群落中的優(yōu)勢地位

（1）調查雜草密度采用的方法是 ，表中雜草密度數(shù)值應采用多組調查結果的 值。

（2）物種豐富度的變化表明稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的 。由于稻鴨共作，原本在群落中優(yōu)勢明顯的 地位下降，而有些雜草的優(yōu)勢地位明顯上升，在群落中各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間，由此推測采取不同的處理方法會對稻田群落的 有不同的影響。

（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的 能將鴨的糞便分解成 以促進水稻的生長。鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中的復雜性，從而使該生態(tài)系統(tǒng)的 功能提高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳，紅眼為顯性性狀。下列哪組雜交子代中，通過眼色就可直接判斷子代果蠅的性別( )

A. 白♀×白♂B. 雜合紅♀×紅♂C. 白♀×紅♂D. 雜合紅♀×白♂

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