3．圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖．請回答以下問題．

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，判斷理由是物質(zhì)運輸逆濃度梯度進(jìn)行其運輸方式也可用圖乙中的曲線②表示．如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運方向是Ⅱ→Ⅰ（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）
（2）圖甲中細(xì)胞膜是在電子顯微鏡（填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下放大的結(jié)果．該膜的模型被稱為流動鑲嵌模型，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點．
（3）細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層圖中物質(zhì)B指的是載體．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性．
（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)，曲線②運輸方式為主動運輸Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有載體數(shù)量和能量．

分析 1、據(jù)圖甲分析，物質(zhì)A從低濃度向高濃度運輸，應(yīng)屬于主動運輸，其中B物質(zhì)表示載體；Ⅰ側(cè)含有糖蛋白，表示細(xì)胞膜外．
2、根據(jù)圖乙分析，①曲線圖表示細(xì)胞外濃度與運輸速率成正比，運輸方式是自由擴散；曲線圖②表示物質(zhì)運輸可逆濃度進(jìn)行，運輸方式是主動運輸．

解答 解：（1）物質(zhì)A的跨膜運輸能逆濃度運輸，運輸方式是主動運輸；圖乙中，曲線②反映出物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞可以逆濃度梯度進(jìn)行，說明物質(zhì)運輸方式與A相同．Ⅰ側(cè)含有糖蛋白，代表膜外，如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運方向是Ⅱ→Ⅰ．
（2）圖甲中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)圖是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的，該膜的模型被稱為流動鑲嵌模型．
（3）細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層；圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性．
（4）圖乙中曲線①反映的是自由擴散，而影響自由擴散的因素主要是膜兩側(cè)的濃度差；曲線②反映的是主動運輸，而影響主動運輸?shù)囊蛩刂饕禽d體和能量．
故答案為：
（1）主動運輸  物質(zhì)運輸逆濃度梯度進(jìn)行    ②Ⅱ→Ⅰ
（2）電子顯微鏡  流動鑲嵌模型  
（3）磷脂雙分子層    載體  流動性
（4）膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差    主動運輸    載體數(shù)量和能量

點評 本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑庠诳疾榭忌睦斫饽芰头治鰡栴}的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于干細(xì)胞和癌細(xì)胞的描述，不正確的是（　�。�
A．干細(xì)胞是具有正常分化能力的細(xì)胞，而癌細(xì)胞則不是
B．造血干細(xì)胞可分化形成多種細(xì)胞，癌細(xì)胞則不能
C．癌細(xì)胞具有分裂能力，而干細(xì)胞則只能分化不能分裂
D．干細(xì)胞的子細(xì)胞有的能完成分裂，有的則完成細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，據(jù)圖回答下列問題：

（1）各圖中進(jìn)行有絲分裂的是①③（用圖中序列號填空）；
（2）②圖所處分裂時期是減數(shù)第一次分裂中期；
（3）處于④圖分裂時期的細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或（第一）極體；
（4）若該動物為雄性動物，且基因型為AaBbCc，則該動物的一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子基因型有2種（不考慮基因突變及其他變異）；
（5）具有同源染色體的細(xì)胞是①②③（用圖中序列號填空）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是（　�。�
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線；
②抗原都是外來異物；
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體；
④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫；
⑤對各種病原體的特異性免疫是后天性免疫，并非人人都有； 
⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫�。�
⑦對移植器官的排斥主要是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的．
A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．③④⑤⑦D．②③⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．豌豆花的顏色受兩對基因P、p和Q、q共同控制，這兩對基因遵循基因的自由組合定律．至少每一對基因中有一個顯性基因時，花的顏色為紫色，其他的基因組合則為白色．根據(jù)以上信息請分析：
（1）兩對基因P、p和Q、q遵循基因的自由組合定律的根本原因是兩對基因位于兩對非同源染色體上．
（2）紫色豌豆的基因型可能為PPQQ、PPQq、PpQQ、PpQq．基因型為PpQq的個體自交后代表現(xiàn)型及比例為紫花：白花=9：7．若對自交后代所有紫花植株進(jìn)行測交，子代表現(xiàn)型及比例為紫花：白花=4：5．
（3）一紫花豌豆與一白花豌豆雜交，后代的性狀分離比為3/8紫花、5/8白花，則下列選項中符合親代的基因型要求的是A．
A．PpQq×Ppqq    B．PPqq×Ppqq    C．PpQq×ppqq     D．PPQq×ppqq．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答 （[]內(nèi)填序號）：
（1）該細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是[⑩]細(xì)胞核和[②]線粒體．
（2）此圖是動物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是：有[⑤]中心體，而無細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（3）若這是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞，那么該細(xì)胞中的[②]線粒體較多，因為該細(xì)胞的生理活動需要的能量多．
（4）某種毒素妨礙細(xì)胞中脂質(zhì)的合成，這種毒素可能作用于[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）下列物質(zhì)中，不在結(jié)構(gòu)⑨上合成或加工的是C．
A．抗體      B．膽固醇      C．核酸     D．維生素D
（6）若將這個細(xì)胞改為高等植物的細(xì)胞示意圖，則應(yīng)刪去的結(jié)構(gòu)是[⑤]；若將這個細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖，除①外，能保留的結(jié)構(gòu)是[⑥]．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式如圖結(jié)構(gòu)所示，請回答下面的問題．
（1）此類物質(zhì)通稱為氨基酸，它是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位．
（2）生物界中此類物質(zhì)約有20種，決定其種類的是通式中的R．
（3）牛胰島素是由51個此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈，共有49 個肽鍵，兩條肽鏈至少含有2個氨基和2個羧基，可分別表示為-NH2和-COOH．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯誤的是（　　）
A．原核細(xì)胞都沒有生物膜系統(tǒng)，但不是所有真核細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)
B．由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，代謝旺盛的細(xì)胞中細(xì)胞核增多
D．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離現(xiàn)象和動物細(xì)胞分裂過程都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從m點用0．3g/mL蔗糖溶液、0． 5g/mL蔗糖溶液、0．3g/mL葡萄糖溶液和清水分別處理生理狀況相同的洋蔥表皮細(xì)胞，在n點時換用清水處理，測得細(xì)胞的原生質(zhì)體體積變化曲線如圖所示。其中代表0．3g/mL蔗糖溶液處理結(jié)果的是（ ）

A. a B. b C. c D. D

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