【題目】圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程，圖丙和圖丁分別代表與此有關物質的局部結構圖，以下說法不正確的是（ ）

A. 若甲圖代表的過程與⑤形成有關，則A代表的物質是通過乙圖過程合成的

B. 乙圖和丙圖中的①②③含義不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同

C. 丙圖中的虛線，不會出現(xiàn)在乙圖的③中

D. 如果用35S標記某種氨基酸，35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應的結構中

【答案】C

【解析】試題分析：A、由于⑤是肽鍵，若甲圖代表的過程與⑤形成有關，則A是酶，屬于蛋白質，因而A代表的物質是通過乙圖過程合成的，A正確；

B、乙圖中的①②③分別是mRNA、核糖體和tRNA，而丙圖中的①②③分別是磷酸、脫氧核糖和堿基；乙圖和丁圖中的④含義也不同，分別是多肽和R基，B正確；

C、丙圖中的虛線表示堿基對形成的氫鍵，在乙圖的③tRNA中也會出現(xiàn)，C錯誤；

D、用35S標記某種氨基酸，經(jīng)脫水縮合形成多肽；又S可存在于氨基酸的R基團中，所以如果用35S標記某種氨基酸，35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應的結構中，D正確．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌細胞容易擴散的重要原因是（ ）

A. 細胞膜上糖蛋白減少，細胞間粘著性小

B. 細胞的形態(tài)結構發(fā)生了變化，易轉移

C. 細胞分裂速度快，組織無限擴大

D. 癌細胞代謝旺盛，容易向周圍擴展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁和胞間層。在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關果膠酶和果汁生產的實驗課題。

實驗用具和材料：磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等；蘋果、質量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。

實驗方法及步驟：

①將蘋果洗凈去皮，用磨漿機制成蘋果泥，加入適量蒸餾水備用。

②取7個潔凈燒杯和7支試管并分別編號。

③燒杯中注入等量的蘋果泥，試管中注入等量的2%的果膠酶溶液，之后進行下面兩種操作：

方法一：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合，再把混合液的pH分別調至4、5、6、…10。

方法二：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調至4、5、6、…10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

（1）請問上述哪一種方法更科學？________。

理由是： 。

（2）該實驗步驟中也有玻璃棒攪拌的操作，其目的是使________，以減少實驗誤差。

（3）如果用曲線圖的方式記錄實驗結果，在現(xiàn)有的條件下，以橫坐標表示pH，縱坐標表示________（填“果汁體積”或“試管體積”），實驗操作和記錄是比較切實可行的。根據(jù)你對酶特性的了解，在下圖中選擇一個最可能是實驗結果的曲線圖________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術的是

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

C.人工種子的培育

D. “番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移入白鼠運動產核的卵細胞內，待發(fā)育成早期胚胎后，移植入褐鼠的子宮內，該褐鼠產下的小鼠的體色和性別分別是（ ）

A. 黑、雌 B. 褐、雌 C. 白、雌 D. 黑、雄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種生物體的精原細胞增殖以及精細胞形成過程如圖（染色體及DNA數(shù)目均為2n）．細胞Ⅰ和Ⅲ都處于染色體著絲點分裂后向兩極移動的時期，下列有關判斷正確的是（ ）

A．Ⅰ中無同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4n

B．Ⅱ中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n

C．Ⅲ中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2n

D．此分裂過程產生的另外三個精細胞的基因組成是AB、Ab、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍莓中富含的花青素能有效地改善視力。下圖為科學家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量培養(yǎng)藍莓具體流程的文字圖解。請回答下列問題：

(1) 對藍莓進行組織培養(yǎng)所利用的生物學原理是 ,整個培養(yǎng)過程需要在 條件下進行。

(2) 該過程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物，此外，常常需要添加 。所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，常用的滅菌方法是 。

(3) 圖中藍莓組織要經(jīng)過消毒處理后，才能進行培養(yǎng)。其①過程中細胞的分化程度會

(選填“升高”或“降低”或“不變”)。

(4) 培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的用量比會影響細胞分化的方向，其比值較高的過程是 (填“②”或“③”)。

(5) 藍莓花青素（在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定，在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好）的提取，可用溶劑萃取法，考慮到色素提取液作為食品添加劑的安全性問題，在下述方案中，你認為較好的方案是 (填序號)。

①清水+甲醇 ②鹽酸+乙醇 ③檸檬酸+丙酮 ④檸檬酸+乙醇

(6) 含花青素的粗品經(jīng)真空干燥（可使水的沸點降至40℃)制成成品。采用該方法的主要原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A（顯性）和a的最根本的區(qū)別是（ ）

A. 基因A控制顯性性狀，基因a控制隱性性狀

B. 兩者堿基對排列順序不同

C. 在減數(shù)分裂時，基因A和基因a可能會分離

D. 雜合子Aa只表現(xiàn)A對應的相對性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物大分子的敘述，正確的是

A. 蛋白質是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的，

B. DNA是一切由細胞構成的生物的遺傳信息載體

C. 淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D. 葉綠體很小，結構內不可能有蛋白質的合成

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