下圖是自然條件下某種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化模型。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的____________模型。用該模型來(lái)解釋?zhuān)⒋笮茇堊匀槐Ｗo(hù)區(qū)的目的是________________，以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。

（2）圖中A點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為_(kāi)_______型，A點(diǎn)后種群的增長(zhǎng)速率___________(填“增大”、“減小”或“基本不變”）。

（3）自然界的生物種群大多已達(dá)到平衡的穩(wěn)定期。一方面許多物理因素和生物因素都能影響種群的_____率和_______率。另一方面種群有_________能力，能使種群數(shù)量保持動(dòng)態(tài)平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是

A. 若m為腺嘌昤，則b肯走為腺嘌玲脫氧核百酸

B. 若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若甶b構(gòu)成的核酸能被批羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

牛的毛色有黑色和棕色，由一對(duì)基因控制。如果兩頭黑牛交配生了一頭棕色子牛，請(qǐng)回答：

(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?___。

(2)若用 B 與 b 表示牛的毛色的顯性遺傳因子和隱性遺傳因子，寫(xiě)出上述親代黑牛及子代棕色牛的遺傳因子組成情況：親代黑牛____棕色牛___。

(3)上述兩頭黑牛再生一黑色子牛的可能性是__；若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛，該牛是純合子的可能性是____；要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配的牛是___。

A．純種黑牛 B．雜種黑牛 C．棕色牛

(4)若用某黑色雄牛與多頭雜種雌牛交配，共產(chǎn) 20 頭子牛，若子牛全是黑色，則此雄牛遺傳因子組成情況最可能是____。若子牛中有 12 頭為黑色，8 頭為棕色，則此雄牛遺傳因子組成情況最可能是___。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的體細(xì)胞中有 24 條染色體,在正常情況下,它的初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子 中核 DNA 分子含量依次是（ ）

A. 48、24、12 B. 24、12、12

C. 24、24、12 D. 24、12、12

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列遺傳術(shù)語(yǔ)的理解，錯(cuò)誤的是（ ）

A．相對(duì)性狀是由等位基因控制的

B．顯性性狀是由顯性基因控制的

C．性狀分離是指雜種后代出現(xiàn)了不同的基因型

D．測(cè)交可用來(lái)測(cè)定雜種的基因型

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省大連市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究者利用一種人源化的小鼠模型進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，在T細(xì)胞不存在的情況下，巨噬細(xì)胞可以維持HIV病毒的增殖，而HIV感染的巨噬細(xì)胞可以分布在機(jī)體多種組織中。下列相關(guān)敘述正確的是

A. HIV復(fù)制需要巨噬細(xì)胞的RNA復(fù)制酶

B. 該項(xiàng)研究所用的小鼠模型應(yīng)不含有T細(xì)胞

C. HIV感染者僅有免疫器官中可檢測(cè)到HIV

D. HIV只能感染并破壞人體的巨噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專(zhuān)一性作用時(shí)，可用碘液替代本尼迪特試劑進(jìn)行鑒定

B. 紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

C. 調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)

D. 鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的DNA分子中脫氧核苷酸的配對(duì)連接方式中正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

某條只含有 14N 的雙鏈 DNA 分子共有含氮堿基 1400 個(gè)，其中一條單鏈上（A+T）：（C+G）=2：5。則該 DNA 分子放在 15N 的培養(yǎng)基上連續(xù)復(fù)制兩次后，含有 15N 的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)和 15N 的 DNA 數(shù)依次是

A. 600 3 B. 400 4 C. 600 4 D. 1200 3

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