如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若③為組織細(xì)胞,則各物質(zhì)交換過(guò)程如圖所示:
B、若③為腦細(xì)胞,⑤處的O2濃度高于①處,而CO2的濃度則相反
C、若③為肝臟細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的血糖濃度低于 ①處
D、若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:分析題圖:圖示為細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,其中①是血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;②是組織液,是組織細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境;③是組織細(xì)胞;④是淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境;⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.
解答: 解:A、組織液與血漿,組織液與細(xì)胞內(nèi)液可相互轉(zhuǎn)換,A錯(cuò)誤;
B、③為腦細(xì)胞,由⑤→①血液流動(dòng)的過(guò)程中,氧氣不斷被消耗,產(chǎn)生CO2不斷進(jìn)入血液,所以⑤到處的氧氣濃度高于于①處,而CO2的濃度相反,B正確;
C、若③為肝臟細(xì)胞,由⑤→①血液流動(dòng)的過(guò)程中,血糖被不斷消耗,所以飯后半小時(shí)⑤處的血糖濃度高于①處,C錯(cuò)誤;
D、若③為胰島B細(xì)胞,由位置可判斷,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度低于①處,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,考查內(nèi)環(huán)境的組成、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),首先要求考生識(shí)記人體體液的組成,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字代表液體的名稱;其次還要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的關(guān)系、血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程,能對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確額判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

受精過(guò)程的順序?yàn)椋ā 。?br />①第一次卵裂開(kāi)始     ②釋放第二極體        ③頂體反應(yīng)  
④穿越透明帶         ⑤雌、雄原核的形成    ⑥核膜消失,雌、雄原核融合.
A、①②③④⑤⑥
B、③②④⑤⑥①
C、④⑤②①③⑥
D、③④②⑤⑥①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

調(diào)節(jié)人體水和無(wú)機(jī)鹽平衡最重要的器官是( 。
A、汗腺B、腎C、大腸D、肺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)或過(guò)程中,一般不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是( 。
①血紅蛋白、谄咸烟恰、劢庑浮、芏趸肌、萃僖旱矸勖浮、藜谞钕偌に丌咭阴D憠A、嗄蛩亍、嵋葝u素.
A、②③④⑥B、①③⑤
C、①③⑤⑦D、③⑤⑥⑧⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
①氨基酸、麥芽糖、二氧化碳 
②血漿蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素 
④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
⑤胃中的牛奶 
⑥口服的腸道中的抗菌藥物 
⑦肌肉注射青霉素  
⑧精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合.
A、②③⑦B、①②③⑦
C、①②③⑦⑧D、①②③⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述不正確的是( 。
A、過(guò)程2、6受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫
B、乙表示組織液、丁表示細(xì)胞內(nèi)液
C、T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于甲和丙中
D、丁中O2濃度不可能比甲中的高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng).這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”.
為什么生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素在光的影響下被分解了,還是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了.為此,有人做了下述實(shí)驗(yàn):
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來(lái),放在瓊脂切塊上,分別放在黑暗中和單側(cè)光下(見(jiàn)下圖).
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖所示.

(圖中c、d、e和f用一生長(zhǎng)素不能透過(guò)的薄玻璃片將胚芽鞘分割;瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素(IAA)的量)
請(qǐng)回答:
(1)圖a和b說(shuō)明什么?
 

(2)圖c和d說(shuō)明什么?
 

(3)圖e和f說(shuō)明什么?
 

(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問(wèn)題:

(1)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是
 
 (正、負(fù)或零)電位.
(2)產(chǎn)生靜息電位的主要原因是
 
 透過(guò)細(xì)胞膜向外擴(kuò)散比
 
向內(nèi)擴(kuò)散更容易.
(3)當(dāng)神經(jīng)纖維受到剌激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外表面離子的分布情況是
 

(4)如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是
 

A、a和b處   B、a、b和c處    C、b、c、d和e處    D、a、b、c、d和e處
(5)當(dāng)動(dòng)作電位剛通過(guò)神經(jīng)纖維,細(xì)胞膜又恢復(fù)為靜息電位時(shí),發(fā)生的離子移動(dòng)主要是
 

A、K+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外        B、Na+經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出膜外
C、K+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)        D、Na+經(jīng)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)人膜內(nèi).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)糖類代謝的中間產(chǎn)物可通過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用生成( 。
A、丙氨酸B、賴氨酸
C、脂肪酸D、核苷酸

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