小麥高桿（H）對矮桿（h）是顯性，現(xiàn)有兩株高桿小麥，它們的親本中都有一個是矮桿小麥，這兩株小麥雜交，在F1中出現(xiàn)純合高莖的幾率是（　�。�
A、75%B、50%
C、25%D、12.5%
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：小麥高桿（H）對矮桿（h）是顯性，現(xiàn)有兩株高桿小麥（H_），它們的親本中都有一個是矮桿小麥（hh），則這兩株高桿小麥的基因型均為Hh．據(jù)此答題．
解答： 解：由以上分析可知，這兩株小麥的基因型均為Hh，它們雜交所得F1的基因型及比例為HH：Hh：hh=1：2：1，可見在F1中出現(xiàn)純合高莖的幾率是25%．
故選：C．
點評：本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能根據(jù)題干信息準確判斷親本的基因型，進而推斷子代的基因型及比例，選出正確的答案．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示一種葉綠素分子、血紅蛋白分子部分結(jié)構(gòu)、雙縮脲和吲哚乙酸的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、植物體缺鎂會使植物的光補償點光照升高，光飽和點光照降低
B、血紅蛋白主要呈在于血漿中，而組織液和淋巴幾乎不含有
C、雙縮脲與蛋白質(zhì)反應呈紫色
D、吲哚乙酸是一種植物激素，在植物細胞中的核糖體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，M處的實驗條件是下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時，則測得葉片的葉綠體光合作用速率是？（單位是g?cm-2?h-1，且不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）（　�。�
A、
3y-2z-x
6
B、
3y-2z-x
3
C、
2y-x-z
6
D、
2y-x-z
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

與激素調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是（　　）
A、作用慢而持久
B、作用快但持續(xù)時間短
C、作用快而持久
D、作用慢持續(xù)時間也短

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科目：高中生物 來源： 題型：

與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是（　�。�
A、上課時邊聽講邊記筆記
B、聽到老師提問后舉手
C、某位打瞌睡同學的大腿被同桌用牙簽刺了一下后猛的一抖
D、遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名

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科目：高中生物 來源： 題型：

鼠的毛色和尾的長短都屬于完全顯性，分別由兩對常染色體上的兩對基因（A、a和B、b）控制，其中一對基因具有純合胚胎致死效應．現(xiàn)用黃色長尾鼠與黃色長尾鼠交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為黃色長尾和灰色長尾，比例為2：1，灰色短尾鼠與灰色短尾鼠交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為灰色短尾和灰色長尾，比例為3：1．若用黃色長尾雄鼠與一雌鼠雜交，F(xiàn)1胚胎無致死，且個體表現(xiàn)型有黃色短尾、黃色長尾、灰色短尾、灰色長尾，則母本的基因型為（　�。�
A、aaBBB、aaBb
C、AAbbD、aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面生產(chǎn)運用實例與生物學原理匹配正確的是（　�。�
 物理技術(shù)在生命科學研究領域的應用
AB型超聲波親子鑒定
B電子顯微鏡觀察細胞中的分子
C電泳技術(shù)分離蛋白質(zhì)混合物
DX射線衍射技術(shù)“看清”生命物質(zhì)三維結(jié)構(gòu)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下哪項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點（　�。�
A、微量和高效
B、通過體液運輸
C、作用于靶器官、靶細胞
D、作用時間短暫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是“生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定”實驗的材料和部分操作步驟中共有五處錯誤，請對其中的錯誤加以訂正并按順序填在答題卡上．
（一）實驗材料：選取紅蘿卜、新鮮牛奶和浸泡過的花生種子分別做還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定實驗．
（二）實驗步驟：
鑒定還原糖時，加入剛配制的斐林試劑，立即觀察顏色變化．鑒定蛋白質(zhì)時，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A搖勻后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍色．鑒定脂肪時，染色后常用清水洗去浮色，然后用高倍鏡直接觀察臨時裝片．
1．
 

2．
 

3．
 

4．
 

5．
 
．

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