Question

某中學(xué)生物興趣小組用生長素類似物2.4-D進行了相關(guān)的一些實驗研究，請分析作答：
（1）甲組同學(xué)欲確定最適于柳樹枝條生根的2.4-D溶液濃度，他們用兩種不同濃度的2.4-D溶液及蒸餾水分別處理生理狀況相同的柳樹枝條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組柳樹枝條生根狀況差異不大，請你給他們提出建議，以使他們達到預(yù)期目的．

 

．
（2）乙組同學(xué)為探究2，4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如圖二所示．
①由圖分析可知，對5號燒杯中的2，4-D溶液的操作還應(yīng)

 

，該操作體現(xiàn)了

 

 原則．
②由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是，實驗結(jié)果

 

（能，不能）體現(xiàn)兩重性．

Answer 1

考點：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

專題：

分析：在進行不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗時，要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度．該試驗的自變量為2，4-D溶液濃度，其他變量都為無關(guān)變量，都應(yīng)保持相同；由圖二可得，2，4-D溶液濃度在10^-11mol/L～10^-10 mol/L之間促進生根效果最好，所以促進月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是10^-11mol/L～10^-10 mol/L．

解答： 解：（1）他們用兩種不同濃度的2.4-D溶液及蒸餾水分別處理生理狀況相同的柳樹枝條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組柳樹枝條生根狀況差異不大，說明該同學(xué)設(shè)置的2.4-D溶液濃度的范圍太小，應(yīng)加大范圍進行試驗，可以在上述兩種濃度2.4-D溶液的基礎(chǔ)上，分別在低于低濃度、高于高濃度以及兩濃度之間設(shè)置一系列濃度梯度的2.4-D溶液進行實驗，分別觀察生根狀況，找到最適于柳樹枝條生根的2.4-D溶液濃度．
（2）①該試驗的自變量為2，4-D溶液濃度，其他變量都為無關(guān)變量，都應(yīng)保持相同，所以對5號燒杯中的2，4-D溶液的操作還應(yīng)吸走1ml保持與其他燒杯溶液的量相同，該操作體現(xiàn)了單一變量原則．
②由圖二可得，2，4-D溶液濃度在10^-11mol/L～10^-10 mol/L之間促進生根效果最好，所以促進月季枝條生根的最適2，4-D溶液濃度的范圍是10^-11mol/L～10^-10 mol/L；當(dāng) 2，4-D溶液濃度在10^-12mol/L～10^-19 mol/L之間促進生根，2，4-D溶液濃度在10^-8mol/L時抑制生根，所以該試驗結(jié)果能體現(xiàn)兩重性．
故答案為：
（1）在上述兩種濃度2.4-D溶液的基礎(chǔ)上，分別在低于低濃度、高于高濃度以及兩濃度之間設(shè)置一系列濃度梯度的2.4-D溶液進行實驗，分別觀察生根狀況，找到最適于柳樹枝條生根的2.4-D溶液濃度．
（2）①吸走1ml   單一變量（等量）②10^-11mol/L～10^-10 mol/L 能．

點評：本題考查探究實驗的設(shè)計，意在考查考生對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂．