如圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程．下面相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、a處和c處的動作電位是同步發(fā)生的
B、從圖可看出c處先產(chǎn)生興奮再傳到a處引起興奮
C、a處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正
D、興奮由a→b→c的傳遞過程中的信號變化為電信號→化學信號→電信號
考點：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題：
分析：神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正．
由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．
解答： 解：A、由圖可知，興奮從a處通過b傳到c處，所以a處的動作電位先于c處發(fā)生，A錯誤；
B、從圖可看出a處先產(chǎn)生興奮再傳到c處引起興奮，B錯誤；
C、動作電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，C錯誤；
D、興奮在突觸處傳遞過程中信號變化是電信號→化學信號→電信號，D正確．
故選：D．
點評：本題考查興奮的傳導過程，解題的關(guān)鍵是理解興奮的傳導過程和信號的轉(zhuǎn)換過程．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中構(gòu)成細胞膜基本骨架的是[
 
]．
（2）某種離子進入細胞的方向是
 
（用圖中字母表示），其過程需要細胞消耗能量，這種運輸方式屬于
 
．
（3）人體器官移植時，植入的器官常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中[
 
]
 
具有識別功能有關(guān)．
（4）人體白細胞吞噬細菌時能夠變形，這與細胞膜的
 
性有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種，南京中山植物園于上世紀50年代從江西引進一批幼苗種植于園內(nèi)，經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群．請回答下列問題：
（1）生物進化的實質(zhì)是
 
，判斷紅豆杉種群是否形成新物種應(yīng)看其是否出現(xiàn)．
（2）如果對紅豆杉種群密度進行調(diào)查，常用的方法是
 
．將統(tǒng)計到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數(shù)量見表：
等級a級b級c級d級e級
高度（cm）h≤1010＜h≤3030＜h≤100100＜h≤300h＞300
數(shù)量（株）1206232166
由上表可以看出，此紅豆杉種群的年齡組成屬于
 
．
（3）研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長．從種間關(guān)系看，鳥類與紅豆杉之間存在
 
和
 
種間互助的關(guān)系．
（4）該植物園所有的種群可構(gòu)成群落，其垂直結(jié)構(gòu)是指
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖代表不同細胞間的信息傳遞，1-9代表靶細胞的細胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）靶細胞C之所以能接受神經(jīng)細胞傳來的信息是因為細胞膜上有
 
，圖中的神經(jīng)末梢和靶細胞等共同構(gòu)成
 
．
（2）若刺激M點，則M點膜外電位變?yōu)?div id="qwhtu2a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，膜內(nèi)的電流方向是
 
；若刺激M、N點，電流表將分別偏轉(zhuǎn)
 
、
 
次．
（3）若圖中的物質(zhì)A是胰島素，則研究胰島素合成與分泌常用的方法是
 
，圖中胰島素合成與分泌過程中依次經(jīng)過的細胞器是
 
（填序號）．
（4）靶細胞C中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有
 
（填序號）．
（5）分離靶細胞C中各種細胞器常用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

比較人體B淋巴細胞和胰島B細胞中的DNA和RNA，發(fā)現(xiàn)（　�。�
A、它們的DNA和RNA都不同
B、它們的DNA和RNA都相同
C、它們的DNA相同，RNA不同
D、它們的DNA不同，RNA相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)測定，甲、乙、丙三種生物的核酸中堿基之比如表，據(jù)表分析這三種生物的核酸分別為（　�。�
組別堿基
AGUTC
甲252403319
乙232427025
丙311903119
A、雙鏈DNA、單鏈DNA、RNA
B、單鏈DNA、雙鏈DNA、RNA
C、雙鏈DNA、RNA、單鏈DNA
D、單鏈DNA、RNA、雙鏈DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加
B、上圖可反映出激素具有分級調(diào)節(jié)的特點
C、下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位
D、c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物正常體細胞染色體數(shù)目為8條（見圖），圖中表示含有1個染色體組的細胞是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種疾病的敘述正確的是（　　）
A、類風濕性關(guān)節(jié)病屬于免疫缺陷病
B、過敏反應(yīng)屬于自身免疫反應(yīng)
C、艾滋病是由于人類免疫缺陷病毒破壞T細胞而引起的
D、血糖含量低于0.45g/L時，機體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因是骨骼肌得不到血糖供應(yīng)

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