6.稻田生態(tài)系統(tǒng)是云南省重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),褐飛虱和卷葉螟是水稻的兩種主要害蟲(chóng),現(xiàn)引入它們的天敵擬水狼蛛進(jìn)行生物防治.下列敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A.用擬水狼蛛防治稻田害蟲(chóng),可調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系
B.相比棄耕稻田,人為干擾將影響棄耕稻田群落演替的速度和方向
C.防治稻田害蟲(chóng),可提高生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
D.引入天敵之后,短期內(nèi)卷葉螟的種群密度會(huì)下降

分析 息傳遞對(duì)于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有重要作用;在食物鏈中,通過(guò)防治害蟲(chóng)只能提高能量利用率,使得能量朝有利于人的方向流動(dòng),能量傳遞效率是不能提高的,只能是10%-20%之間;精耕稻田受到人的影響,其演替方向和速度與棄耕稻田的有差異;卷葉螟和褐飛虱是擬水狼蛛的捕食對(duì)象,當(dāng)卷葉螟被性外激素大量誘捕導(dǎo)致數(shù)量下降時(shí),擬水狼蛛通過(guò)大量捕食褐飛虱維持種群數(shù)量,此時(shí)褐飛虱種群密度下降.

解答 解:A、用擬水狼蛛防治稻田害蟲(chóng),可調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系,A正確;
B、相比棄耕稻田,人為干擾將影響棄耕稻田群落演替的速度和方向,B正確;
C、在食物鏈中,通過(guò)防治害蟲(chóng)只能提高能量利用率,使得能量朝有利于人的方向流動(dòng),能量傳遞效率是不能提高的,只能是10%-20%之間,C錯(cuò)誤;
D、引入天敵擬水狼蛛之后,擬水狼蛛通過(guò)大量捕食卷葉螟維持種群數(shù)量,短期內(nèi)卷葉螟的種群密度會(huì)下降,這屬于生物防治,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、調(diào)查種群密度、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、能量流動(dòng)的意義等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )

A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查動(dòng)物種群密度常用的方法是樣方法

B.群落演替過(guò)程中生物多樣性逐漸降低,人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)改變演替的方向和速度

C.生物多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與自我凋節(jié)能力大小有關(guān),其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于種群的敘述正確的是( �。�
①內(nèi)蒙古草原上全部的馬是一個(gè)種群②種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過(guò)程
③遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素④年齡組成是預(yù)測(cè)種群密度變化的重要因素
⑤性別比例也可影響種群密度⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素.
A.①③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②④⑤⑥D.②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸,據(jù)此判斷正確的是( �。�
A.該肽鏈共含有5個(gè)肽鍵
B.合成該分子的同時(shí)將產(chǎn)生6個(gè)水分子
C.合成該分子時(shí)需要用到4個(gè)谷氨酸
D.該分子存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.回答下列有關(guān)玉米田生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:
(1)玉米螟幼蟲(chóng)啃食玉米葉、莖稈、花序等,防治不利會(huì)造成嚴(yán)重減產(chǎn).在玉米生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,玉米螟屬于消費(fèi)者.
(2)圖是玉米田中能量流經(jīng)玉米螟的示意圖,圖中A,B分別代表玉米螟呼吸作用散失的能量、用于玉米螟生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,一年內(nèi)玉米螟獲得的能量中流向分解者的能量是4.19×106kJ.
(3)玉米固定的太陽(yáng)能中,有些能量沒(méi)被利用,有些被利用了.被利用的能量包括哪些?被自身呼吸作用消耗利用,被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用,被分解者利用
(4)玉米田收割后,耕地未做任何處理而發(fā)生了演替,這種演替類(lèi)型為次生演替.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是一種重要的跨膜運(yùn)輸方式,體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”.科研人員利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中HgCl2是一種會(huì)影響ATP水解的新陳代謝抑制劑.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
B.溫度、pH、溶液的用量、胡蘿卜片的數(shù)量、細(xì)胞成熟度等是無(wú)關(guān)變量
C.科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè)定溶液中磷酸鹽的濃度
D.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程體現(xiàn)了膜的選擇透性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是細(xì)胞膜局部放大模式圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
(1)圖中2代表磷脂分子
(2)若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞,它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān).
(3)若該細(xì)胞表示人的小腸絨毛上皮細(xì)胞,它從腸腔中吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要圖中的1協(xié)助運(yùn)輸(用圖中的數(shù)字表示),運(yùn)輸方向是B→A(用圖中的字母及箭頭表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下表為人體的一個(gè)卵原細(xì)胞從開(kāi)始發(fā)生連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)描述,下列說(shuō)法正確的是(  )
生理過(guò)程
染色體組數(shù)2→1→2→11→22→4→2?
相關(guān)描述性激素的作用細(xì)胞膜功能體現(xiàn)遺傳信息不變功能趨向?qū)iT(mén)化
A.甲過(guò)程DNA復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,產(chǎn)生四個(gè)生殖細(xì)胞
B.甲和丙過(guò)程能夠發(fā)生的突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
C.丁過(guò)程是遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果
D.乙過(guò)程和效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸的過(guò)程體現(xiàn)了相同的細(xì)胞膜功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.Micro RNA(mi RNA)是存在于動(dòng)植物體內(nèi)的大約由22個(gè)核苷酸組成的短RNA分子,其雖然在細(xì)胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼,但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮作用,卻影響了從發(fā)育到生理機(jī)能再到應(yīng)激反應(yīng)的大部分生物學(xué)過(guò)程.最近美國(guó)加州大學(xué)的一個(gè)遺傳研究小組以擬南芥為研究對(duì)象,發(fā)現(xiàn)了miRNA對(duì)靶基因的抑制位置.
如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應(yīng)變化,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程是①②③(填序號(hào)).
(2)圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過(guò)程④(填序號(hào)),參與該過(guò)程的RNA分子主要是mRNA、tRNA、rRNA.RNA適于用作DNA的信使,原因是能攜帶遺傳信息,而且能穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).
(3)由miRNA的功能可推測(cè),其調(diào)控基因表達(dá)的方式可能是使mRNA水解,導(dǎo)致其不能進(jìn)行翻譯過(guò)程;或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性,但可阻止它們翻譯成蛋白質(zhì),即發(fā)揮翻譯抑制作用.
(4)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子(或密碼子的簡(jiǎn)并性).
(5)若在體外研究miRNA的功能,需先提取擬南芥的DNA,圖丙所示為擬南芥的部分DNA,若對(duì)其進(jìn)行體外擴(kuò)增技術(shù)(PCR)共得到128個(gè)相同的DNA片段,則至少要向試管中加入381個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案