【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是（ ）

A. 四種光合色素中，葉綠素b在層析液中溶解度最低

B. 可用雙縮脲試劑水浴加熱的方法快速檢測(cè)糖尿病的有無(wú)

C. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程主要是取材、解離、漂洗、染色、制片、觀察

D. 顯微鏡觀察時(shí)，將位于視野中左上方的物體移到視野中央需要向右下方移動(dòng)裝片

【答案】AC

【解析】試題分析：視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，可能正在進(jìn)行質(zhì)壁分離，也可能正在進(jìn)行質(zhì)壁分離的復(fù)原，或者出于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)；紙層析法分離葉綠體中色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴(kuò)散的越快；斐林試劑在使用時(shí)，需要水浴加熱；過(guò)氧化氫的分解受溫度影響．觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)）→漂洗（洗去解離液，便于染色）→染色（用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料）→制片→觀察．

解：A、紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示葉綠素b距濾液細(xì)線的距離最近，說(shuō)明葉綠素b在層析液中溶解度最低，A正確；

B、可用斐林試劑水浴加熱的方法快速檢測(cè)糖尿病的有無(wú)，B錯(cuò)誤；

C、制作裝片的正確順序是取材→解離→漂洗→染色→壓片，觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟為：取材、解離、漂洗、染色、制片和觀察，C正確；

D、顯微鏡觀察時(shí)，將位于視野中左上方的物體移到視野中央需要向坐上方移動(dòng)裝片，D錯(cuò)誤．

故選：AC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選對(duì)實(shí)驗(yàn)材料是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列科學(xué)家或?qū)嶒?yàn)名稱(chēng)與相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的敘述，正確的是（ ）

A. 孟德?tīng)栠x擇豌豆為實(shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律，他若選擇果蠅為材料也可能得到一樣的規(guī)律

B. 摩爾根選擇果蠅為實(shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳，他若選擇豌豆為材料也可能得到一樣的規(guī)律

C. 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)選用洋蔥紫色表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞也能觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)選用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，用洋蔥紫色表皮細(xì)胞也能觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中正確的一項(xiàng)是（ ）

A．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料

B．提取葉綠體中的色素的方法是利用色素在濾紙條上擴(kuò)散速度不同

C．稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D．顯微鏡下觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某飽和一元醇14.8克與足量的金屬鈉反應(yīng)，放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣2.24L,該醇可氧化為醛，則其結(jié)構(gòu)可能有幾種 (不考慮立體異構(gòu)) （ ）

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是（ ）

A．驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性時(shí)，自變量一定是酶的種類(lèi)

B．驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是酶的濃度

C．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，自變量是溫度

D．探究酶催化作用的最適pH時(shí)，應(yīng)設(shè)置過(guò)酸、過(guò)堿、中性三組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于種群數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．種群數(shù)量的變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定和下降等

B．種群數(shù)量的變化主要是由遷入率和遷出率、出生率和死亡率引起的

C．在自然界中，種群的增長(zhǎng)一般是“J”型曲線

D．在自然界中，種群的增長(zhǎng)一般是“S”型曲線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，不正確的一項(xiàng)是

A．采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

B．遺傳學(xué)家采用假說(shuō)一演繹法，證明了基因位于染色體上

C．記名計(jì)算法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少

D．采用模型建構(gòu)的方法，能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)對(duì)血糖水平進(jìn)行調(diào)節(jié)的機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)雜交組合可以產(chǎn)生新的基因型

A. AA × AA B. AA × Aa C. Aa × Aa D. Aa × aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在劇烈運(yùn)動(dòng)中，肌肉處于暫時(shí)相對(duì)缺氧的狀態(tài)，葡萄糖的消耗劇增，但產(chǎn)生的ATP增加不很多．這是因?yàn)椋?）

A．大量能量以熱能形式散失了

B．大量能量在酒精中未釋放出來(lái)

C．大量能量在乳酸中未釋放出來(lái)

D．大量能量隨汗流失了

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同步練習(xí)冊(cè)答案