【題目】甲、乙兩圖為某二倍體高等生物細(xì)胞進(jìn)行某一分裂過(guò)程中的二個(gè)時(shí)期模式圖。下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組、8 條姐妹染色單體

B.甲、乙兩圖說(shuō)明該細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了染色體變異

C.若圖乙表示卵細(xì)胞，則圖甲細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體

D.若圖乙表示精細(xì)胞，則與其同時(shí)形成的精細(xì)胞基因組成一般各不相同

【答案】D

【解析】

本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中沒(méi)有同源染色體，有姐妹染色單體，且染色體都排列在赤道板上，所以甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期。
圖乙中沒(méi)有同源染色體，沒(méi)有姐妹染色單體，所以乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期。

A、圖甲細(xì)胞中只有1個(gè)染色體組、4條染色體、8條姐妹染色單體，A錯(cuò)誤；
B、已知甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，根據(jù)圖中染色體的形態(tài)可知，在形成圖甲細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂過(guò)程中發(fā)生過(guò)交叉互換（基因重組），B錯(cuò)誤；
C、若圖乙表示卵細(xì)胞，根據(jù)染色體形態(tài)和顏色大小可判斷，圖甲表示第一極體，C錯(cuò)誤；
D、若圖乙表示精細(xì)胞，由于發(fā)生過(guò)交叉互換，所以與其同時(shí)形成的精細(xì)胞基因組成一般各不相同，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2010 年 7、8 月份，全球氣候變化引發(fā)的極端災(zāi)害天氣使我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定性增加， 專家預(yù)測(cè)如不采取對(duì)應(yīng)措施，到 2030 年我國(guó)種植業(yè)產(chǎn)量可能減少 5%～10%。有關(guān)專家認(rèn)為，低碳農(nóng)業(yè)是應(yīng)對(duì)氣候變化的有效途徑。低碳農(nóng)業(yè)是一種低能耗、低污染、低排放的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)模式。下圖為某地建立的低碳農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是_____，鴨與害蟲(chóng)之間的關(guān)系是_____。

（2）若鴨從植物中獲得的能量為 4/5，從害蟲(chóng)中獲得的能量為 1/5，則鴨每增加 1 kg 體重，最少需_____植物(水稻、雜草)供給。養(yǎng)鴨戶很注意控制鴨群的數(shù)量，主要受稻田養(yǎng)鴨場(chǎng)_________限制。

（3）乙醇作為燃料，是一種“綠色能源”，可減少對(duì)石油資源的依賴。利用植物秸稈生產(chǎn)乙醇時(shí)，植物秸稈經(jīng)處理后，被微生物 A 所產(chǎn)生的酶水解，轉(zhuǎn)化成葡萄糖。微生物B 所發(fā)生的反應(yīng)式為_____。

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性_____，其原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)玻璃的單體甲基丙烯酸甲酯(MMA)的合成原理如下：

+H2O+X

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若反應(yīng)①的原子利用率為100%，則物質(zhì)X為CO2

B.可用分液漏斗分離MMA和甲醇

C.、均可發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)

D.MMA與H2反應(yīng)生成Y，能與NaOH溶液反應(yīng)的Y的同分異構(gòu)體有3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)對(duì)同一種恐高癥在三個(gè)家族中的發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查后所繪制的遺傳系譜圖，相關(guān)推測(cè)正確的是（ ）

A.通過(guò)該同學(xué)的調(diào)查，可以精確計(jì)算出該種恐高癥的發(fā)病率

B.據(jù)圖a、b、c可以推測(cè)該種恐高癥屬于單基因遺傳病

C.該恐高癥易受環(huán)境因素影響，可通過(guò)鍛煉降低其發(fā)病率

D.圖b顯示恐高癥為隔代遺傳，因此最可能為隱性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示利用水母的綠色熒光蛋白基因（GFP基因）培育GFP轉(zhuǎn)基因克隆豬的過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）

A.⑤過(guò)程的完成需要借助精密的顯微操作儀和高效率的細(xì)胞融合法

B.②過(guò)程是基因工程的關(guān)鍵步驟，需要限制性核酸內(nèi)切酶和 DNA聚合酶的參與

C.③過(guò)程常用顯微注射法實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，成纖維細(xì)胞是失去增殖力的豬體細(xì)胞

D.⑦過(guò)程的完成需將早期胚胎移植到經(jīng)配種和同期發(fā)情處理的代孕母豬體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)者在適宜條件下探究溫度對(duì)葡萄試管苗不同葉位葉片凈光合速率的影響，相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）溫度主要通過(guò)影響______來(lái)改變光合速率和呼吸速率。

（2）葉片生長(zhǎng)的最適溫度是______℃，葉片凈光合速率與葉齡的關(guān)系是______。

（3）葡萄試管苗凈光合速率為0時(shí)，葉片光合速率______（填大于、小于或等于）葉片呼吸速率。溫度高于25°C時(shí)，葉片凈光合速率下降的原因最可能是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳系譜圖，該家族有甲、乙兩種單基因遺傳病。假設(shè)甲遺傳病由 A(a)控制，乙遺傳病由 B(b)控制，已知Ⅱ-1、Ⅱ-6不攜帶乙病致病基因，人群中甲病的患病率為 19%。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲病為常染色體顯性遺傳病，判斷的依據(jù)是Ⅱ5、Ⅱ6產(chǎn)生了Ⅲ3

B.Ⅲ2的甲病、乙病致病基因分別來(lái)自 Ⅰ1和 Ⅰ2

C.若Ⅲ1和Ⅲ4結(jié)婚，生育出的子女患病的概率為 7/24

D.若Ⅲ1和一名只患甲病的男性結(jié)婚，生育出的子女患病的概率為 89/152

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)學(xué)家曾對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)其中的“植物→田鼠→鼬”這一食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答：

食物鏈環(huán)節(jié)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

GP和NP

GP=55．6×102

NP=1．3×102

GP=176×103

NP=6×103

GP=59．3×106

NP=49．5×106

NP/GP

0．02

0．03

0．85

R

54．3×102

170×103

8．8×106

未利用

——

62．8%

99．7%

注：NP（凈同化量）=GP（總同化量）-R（呼吸量）。

（1）表中Ⅱ所代表的動(dòng)物是____，其呼吸產(chǎn)生的能量用于____。

（2）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是____。

（3）該食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為____，該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍內(nèi)，原因是____。

（4）下表為該生態(tài)學(xué)家對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生活在同一區(qū)域內(nèi)的兩種草本植物的種群密度調(diào)查后，得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（株/100 m2）：

第一年

第二年

第三年

第四年

甲種群

550

350

167

39

乙種群

55

120

380

400

根據(jù)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)畫(huà)出甲、乙兩種群在第一年至第四年種群數(shù)量隨時(shí)間變化的柱形圖（以時(shí)間為橫坐標(biāo)，種群數(shù)量為縱坐標(biāo)）____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉技術(shù)的流程圖。已知卡那霉素抗性基因（kanR）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述正確的是（ ）

A.生產(chǎn)抗蟲(chóng)棉的整個(gè)過(guò)程中只需要基因工程操作即可

B.卡那霉素抗性基因（kanR）中可能存在限制酶的酶切位點(diǎn)

C.利用CaCl2處理的大腸桿菌將重組質(zhì)粒導(dǎo)入離體棉花葉片組織細(xì)胞

D.為檢測(cè)抗蟲(chóng)基因是否成功表達(dá)，將“離體棉花葉片組織”放在含卡那霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案