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在肺炎雙球菌的轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內，小鼠死亡，則小鼠體內S型、R型細菌含量變化情況最可能是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血紅蛋白分子中含574個氨基酸，共有4條肽鏈。在形成此蛋白質分子時，脫下的水分子數(shù)、形成肽鍵數(shù)、至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是 （ ）

A．573、573、573、573 B．570、573、571、571

C．570、573、4、4 D．570、570、4、4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

T、t和B、b基因分別位于果蠅的常染色體和X染色體上，現(xiàn)已知基因tt純合時雌果蠅會性逆轉成雄果蠅。為了區(qū)分某雄果蠅是否性逆轉形成，研究小組用黃色熒光標記T、t，用綠色熒光標記B、b，在顯微鏡下觀察減數(shù)第一次分裂后期的細胞中的熒光數(shù)量，下列推測正確的是

A．若細胞中出現(xiàn)2個黃色熒光點2個綠色熒光點，該雄果蠅為性逆轉形成的

B．若細胞中出現(xiàn)4個黃色熒光點2個綠色熒光點，該雄果蠅為性逆轉形成的

C．若細胞中出現(xiàn)4個黃色熒光點4個綠色熒光點，該雄果蠅為性逆轉形成的

D．若細胞中出現(xiàn)2個黃色熒光點4個綠色熒光點，該雄果蠅為性逆轉形成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學生進行探究10mL培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗，利用血細胞計數(shù)板（每小格高度為0.1mm，面積為1/400mm2）進行計數(shù)。甲圖是實驗過程中某一天的顯微鏡鏡檢結果，乙圖是7天內根據(jù)鏡檢繪制的酵母菌種群數(shù)量變化曲線。下列敘述不正確的是

A．甲圖中酵母菌數(shù)量過多，不需稀釋后再計數(shù)

B．乙圖中第4～7d酵母菌的出生率小于死亡率

C．相同條件下再次實驗，酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變

D．酵母菌自身代謝產物如CO2也會影響實驗數(shù)據(jù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒（EBV）是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱（EBHF）的烈性病毒。該病毒基因組為單股負鏈RNA（與mRNA互補），有18 959個堿基。巨噬細胞是首先被病毒攻擊的靶細胞，病毒在感染細胞的胞質中復制、裝配，以出芽方式釋放，其增殖過程如下圖所示。關于該病毒的敘述，正確的是

A．科學家為研究埃博拉病毒，用富含碳源、氮源、無機鹽等的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒

B．一個病毒RNA分子復制形成一個新的病毒RNA至少需要37918個核苷酸

C．病毒侵入人體后會嚴重影響機體的體液免疫，但對細胞免疫影響較小

D．病毒在宿主細胞內復制、裝配后，以出芽方式釋放，體現(xiàn)了質膜的功能特點

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細胞，一段時間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，間隔不同時間取樣，進行放射顯影，在顯微鏡下觀察計數(shù)，統(tǒng)計被標記細胞的百分數(shù)（A:細胞核開始被標記；B：標記細胞開始進入分裂期；C：50%分裂期細胞被標記且在增加；D：50%分裂期細胞被標記且在減少；E：標記細胞第二次進入分裂期）。下列推測正確的是

A．實驗開始時細胞核中被標記的物質是DNA，標記的時期是M期

B．D點時標記細胞比例減少，表明最慢的標記細胞開始進入G2期

C．分裂期經歷時間約為0.5h

D．該細胞分裂一次經歷時間約為22h

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高二下期末生物一卷（解析版） 題型：選擇題

幾百年來在珠江三角洲區(qū)流行的“�；~塘”是將低洼稻田挖深作塘，塘內養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚類肥塘，塘泥作肥料，從而獲得稻、魚、蠶三豐收。下列有關“桑基魚塘”的說法正確的是（ ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實現(xiàn)了對能量的多級利用

B．該生態(tài)系統(tǒng)適于在我國各省市地區(qū)推廣發(fā)展

C．該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質和能量的循環(huán)利用

D．該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持不需要人的干預

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高二下期末生物一卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物工程實例中，不能說明細胞具有全能性的是（ ）

A．轉基因抗蟲棉的培育

B．小鼠雜交瘤細胞產生單克隆抗體

C．“番茄馬鈴薯”植株的培育

D．無病毒馬鈴薯植株的培育

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物體內基因與酶關系的敘述，正確的是（ ）

A．絕大多數(shù)酶是RNA

B．基因指導酶合成過程中，翻譯階段需要的物質或結構有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、RNA聚合酶、ATP等

C．細胞中有控制某種酶合成的基因，可能位于線粒體或葉綠體

D．細胞中有控制某種酶合成的基因，就一定有相應的酶

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