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如圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖,有關此圖的下列說法正確的是( �。�
①該細胞有可能是次級精母細胞或是次級卵母細胞或是極體
②該細胞中1與2,3與4為同源染色體
③該細胞中有2個染色體組,1與2為一組,3與4為一組.
④該細胞中,如果1是Y染色體,那么2也是Y染色體,3和4為常染色體.
A、①②B、④C、①D、③④
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:依圖可知,細胞內染色體向兩極移動,移向每一極的染色體均無同源染色體和單體,且細胞質均分,則為減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞或第一極體.染色體組是指一組非同源染色體,形態(tài)、大小各不相同的染色體.同源染色體是指一條來自于父方,一條來自于母方,并且形態(tài)、大小一般都相同的染色體.在減數(shù)第一次分裂過程中,由于同源染色體的分離,因此減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體.
解答: 解:①圖中可以看出,細胞中沒有同源染色體,并且細胞質是均等分裂的,因此該細胞可能是次級精母細胞或是極體,不可能是次級卵母細胞,故①錯誤;
②同源染色體是一條來自于父方,一條來自于母方的兩條染色體,而1與2、3與4均來自于同一方,故②錯誤;
③圖中1與3為一組,2與4為一組,故③錯誤;
④1和2是由同一條染色體著絲點分裂得到的,因此如果1是Y染色體,那么2也是Y染色體,由于該圖表示減數(shù)第二次分裂后期,細胞中無同源染色體,因此如果1是Y染色體,細胞中3和4肯定為常染色體,故④正確.
故選:B.
點評:本題難度一般,屬于考綱中理解層次的考查,著重考查了考生通過細胞分裂圖分辨分裂時期、細胞類型的能力,以及相關概念的理解,如:同源染色體、染色體組等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關真核細胞的說法中錯誤的是( �。�
A、內質網膜可與細胞膜和核膜相連
B、用高等植物成熟的篩管細胞進行組織培養(yǎng)得到的植株與原植株具有相同數(shù)目的染色體組
C、構成細胞膜的磷脂含有C、H、O、N、P等元素
D、細胞質中的tRNA分子比mRNA小得多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述,正確的是( �。�
A、酶具有高效性,酶比無機催化劑提高活化能的作用更顯著
B、酶催化的反應速度與酶活性有關,而與酶濃度無關
C、酶的作用條件較溫和,酶催化的反應只能在細胞內進行
D、酶是所有活細胞都含有的有機物,其合成包括轉錄過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構與功能的敘述中,不正確的是( �。�
A、小鼠受精卵的分裂面附近線粒體比較集中
B、溶酶體能合成多種水解酶,降解所吞噬的物質
C、葉綠體中光能的吸收和轉化均在基粒上進行
D、生物膜系統(tǒng)有利于細胞代謝的有序進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個用15N標記的DNA分子含100個堿基對,其中腺嘌呤60個,在不含15N的培養(yǎng)液中經過n次復制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為15:1,復制過程共需游離的胞嘧啶為m個,則n、m分別是( �。�
A、4、600
B、5、1860
C、5、1240
D、4、1860

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項的“○”中所代表的物質,基本組成單位相同的一組是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

19世紀30年代創(chuàng)立的細胞學說( �。�
A、證明病毒不具有細胞結構
B、使人們對生物體的結構認識進入微觀領域
C、證明生物之間存在親緣關系
D、發(fā)現(xiàn)動、植物細胞的不同之處

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證基因的分離規(guī)律,甲、乙兩組同學都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,試圖按孟德爾的實驗原理進行操作,以驗證F2的分離比.
甲組實驗中:親本的雜交如圖所示(箭頭表示授粉方式).實驗結果符合預期:F1全為非甜玉米,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占
1
4

乙組實驗中:F1出現(xiàn)了與預期不同的結果:親本A上結出的全是非甜玉米;親本B上結出的既有非甜玉米,又有甜玉米,經統(tǒng)計分別約占
9
10
1
10

請回答下列問題.
(1)甲組實驗表明,玉米的非甜是
 
性狀.(填“顯性”或“隱性”)
(2)用遺傳圖解表示甲組的試驗過程(相關基因用T、t表示).
(3)乙組實驗中,在F1出現(xiàn)了與預期不同的結果,是由于在操作上存在失誤,該失誤最可能出現(xiàn)在
 
環(huán)節(jié).
(4)乙組實驗中,親本B的性狀是
 
.(填“非甜”或“甜”)
(5)如果把乙組實驗中親本B所結的全部玉米粒播種、栽培,并能正常結出玉米棒,這些玉米棒上的玉米粒的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用紅果番茄(RR)作父本,黃果番茄(rr)作母本進行雜交,正確的是(  )
A、所結番茄全為黃果,遺傳方式為細胞質遺傳
B、雜交種子中胚的基因型是Rrr,含三個染色體組
C、由雜交種子長成的植株上,結的全是紅果
D、若形成75粒種子,則需要15個精子參與受精作用

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