周期 | G1 | S | G2 | M |
時間(h) | 7.5 | 6.7 | 2.8 | 1.7 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在正式實驗前先做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗摸索條件 |
B、找準枝條的形態(tài)學上下端,防止顛倒 |
C、所用每個枝條都應(yīng)留3~4個芽 |
D、此探究活動中不存在對照實驗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照 | B、溫度 |
C、營養(yǎng)物質(zhì) | D、激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
3%NaCl溶液(mL) | 4.74 | 4.49 | 4.24 | 3.99 | |
海水水樣品(mL) | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | |
發(fā)光菌懸液(mL) | 0.01 | 0.01 | 0.01 | 0.01 | |
混合液中海水濃度(%) | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 |
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
相對抑光率(%) | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子 |
B、噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
C、標記噬菌體需分別用含弱35S和32P標記的大腸桿菌培養(yǎng) |
D、兩個實驗的設(shè)計思路都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨機取樣方n個,每個樣方的生物個體數(shù)量為X1、X2、…Xn,則樣方內(nèi)生物個體數(shù)量的平均值為
| ||
B、調(diào)查動物的種群密度時一般采用標志重捕法 | ||
C、計數(shù)時同種生物個體無論大小都要計數(shù) | ||
D、標志重捕法中種群數(shù)量的估算公式是:
|
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com