A. | 64個(gè) | B. | 多于64個(gè) | C. | 32個(gè) | D. | 多于32個(gè) |
分析 有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn) (體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA.
解答 解:某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期時(shí)染色體數(shù)為64,則該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為32.
四分體時(shí)期(減數(shù)第一次分裂前期),細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,且此時(shí)每條染色體含有2個(gè)雙鏈DNA分子.因此,四分體時(shí)期,細(xì)胞中含有32×2=64個(gè)雙鏈DNA分子;但由于細(xì)胞質(zhì)中還含有少量的DNA分子,因此此時(shí)細(xì)胞中含有雙鏈DNA的個(gè)數(shù)多于64個(gè).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記有絲分裂和細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,同時(shí)要求考生明確在細(xì)胞質(zhì)中還有少量DNA分子,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷即可.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•冀州市校級(jí)期末)兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳的兩純合親本雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占( )
A. B.
C.
或
D.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•海南校級(jí)期末)探究酸堿度對(duì)植株幼苗株高的影響挑選籽粒飽滿、大小一致的植株種子1000粒,隨機(jī)均分10組,置于10種不同的pH環(huán)境中,在25℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),1周后測(cè)定幼苗的株高,結(jié)果如表:
據(jù)表完成下列填空:
(1)該實(shí)驗(yàn)中屬于自變量的是 ,屬于因變量的是 .
(2)本實(shí)驗(yàn)說明植株幼苗生長(zhǎng)的最適pH范圍是 .
(3)酸雨是指pH≤5.6的降雨.根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以推測(cè),酸雨對(duì)植株幼苗的生長(zhǎng)具有 作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種前用肥皂洗雙手,再用酒精擦拭雙手 | |
B. | 接種前用火焰灼燒接種環(huán) | |
C. | 培養(yǎng)基在50℃左右時(shí)擱置斜面 | |
D. | 接種時(shí)在酒精燈的火焰旁完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
成分 | 牛肉膏 | 蛋白胨 | 氯化鈉 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
含量 | 5g | 10g | 5g | 20g | 1 000mL(定容體積) |
A. | 該培養(yǎng)基為微生物提供維生素的有牛肉膏、蛋白胨 | |
B. | 該培養(yǎng)基為微生物提供氮源的有牛肉膏、蛋白胨 | |
C. | 該培養(yǎng)基為微生物提供碳源的有牛肉膏、蛋白胨 | |
D. | 該培養(yǎng)基能為微生物提供無(wú)機(jī)鹽的只有NaCl |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀由遺傳因子決定,在細(xì)胞中獨(dú)立存在,不相融合,不會(huì)消失 | |
B. | 體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在 | |
C. | 形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,進(jìn)入不同配子 | |
D. | 受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是固定的,使后代出現(xiàn)3:1的分離比 |
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