A、反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
B、體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié) |
C、甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動 |
D、垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細(xì)胞有絲分裂與植物細(xì)胞的基本相同,但紡錘體是由中心粒發(fā)出的星射線組成的 |
B、動物細(xì)胞分裂末期不形成細(xì)胞板,而是細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷把細(xì)胞縊裂成兩部分 |
C、細(xì)胞有絲分裂將親代細(xì)胞中的染色體復(fù)制后精確地平均分配到了兩個子細(xì)胞中,使親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性 |
D、無絲分裂過程中沒有紡錘絲的出現(xiàn),但有染色體的出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞和組織培養(yǎng) |
B、動物細(xì)胞融合 |
C、植物體細(xì)胞雜交 |
D、細(xì)胞核移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米種子萌發(fā)長成新植株 |
B、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞 |
C、玉米花粉經(jīng)離體培養(yǎng)成發(fā)育成新植株 |
D、胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成新植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這個種群的增長曲線是“S”型,該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只 |
B、如果此種群是魚類,則捕撈后的種群數(shù)量控制在曲線的b點最合適 |
C、如果此種群是老鼠,我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低其K值 |
D、種群的增長速率最快點在b點,環(huán)境阻力明顯增大是從遷入5年后開始的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①②④ | D、③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | BamHⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ |
識別序列和切割位點 |
A、1為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為BamHⅠ,4為PstⅠ |
B、1為EcoRⅠ,2為BamHⅠ,3為BamHⅠ,4為PstⅠ |
C、1為PstⅠ,2為EcoRⅠ,3為EcoRⅠ,4為BamHⅠ |
D、1為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為PstⅠ,4為EcoRⅠ |
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