【題目】人類某遺傳病受X染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同時存在時個體才不患。豢紤]基因突變和染色體變異.根據(jù)系譜圖,下列分析錯誤的是( 。
A.Ⅰ﹣1的基因型為XaBXab或XaBXaB
B.Ⅱ﹣3的基因型一定為XAbXaB
C.Ⅳ﹣1的致病基因一定來自于Ⅰ﹣1
D.若Ⅱ﹣1的基因型為XABXaB , 與Ⅱ﹣2生一個患病女孩的概率為

【答案】C
【解析】解:A、根據(jù)以上分析可知I﹣2的基因為XAbY,子代II﹣3正常(同時含有A、B基因),I﹣1患病,只含有B基因,基因型為XaBXab或XaBXaB,A正確;

B、II﹣3的基因來自I﹣1和I﹣2,且表現(xiàn)正常,同時含有A、B基因,基因型一定為XAbXaB,B正確;

C、II﹣4和III﹣2的基因型均為XABY,II﹣4和II﹣3婚配,III﹣3的基因型為XABXaB或XABXAb,表現(xiàn)型為正常,III﹣2和III﹣3婚配,IV﹣1的基因型為XaBY或XAbY,致病基因來自于I﹣1或I﹣2,C錯誤;

D、II﹣1的基因型為XABXaB,II﹣2的基因型為XaBY或XabY,二者婚配生一個患病女孩的概率為 ,D正確.

故選:C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)核酸的敘述,下列說法正確的是( 。

A. 禽流感病毒的RNA主要存在于細胞質(zhì)

B. 原核細胞的DNA主要存在于細胞核

C. 甲基綠可以使DNA呈綠色,吡羅紅可以使RNA呈現(xiàn)紅色

D. 綠色植物根細胞內(nèi)的DNA存在于細胞核、線粒體和葉綠體

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【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì),隨血液到達全身各處,與靶細胞表面的②_______結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的細胞膜接觸,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示____________________,請舉一個例子:_________________________。

(3)圖C表示相鄰兩高等植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示_____________。

(4)細胞膜在細胞生命活動中起重要作用。以上A、B、C三幅圖,體現(xiàn)了細胞膜的______________功能。

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【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,敘述錯誤的是( )

A. 生物圈是最大的生命系統(tǒng) B. 細胞是最小的生命系統(tǒng)

C. 人體與一株小麥所含的生命系統(tǒng)層次相同 D. 培養(yǎng)皿中的大腸杅菌菌落屬于種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答

(1)圖中[2]的主要成分是________。

(2)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ]_________。若該細胞是洋蔥的根尖根毛細胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

(3)細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]________供給。

(4)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有的細胞器是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖表示某反應(yīng)過程,圖中的黑球表示兩個相同的單糖,則圖中a、b、c可分別表示

A. 淀粉、淀粉酶、葡萄糖

B. 麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖

C. 蔗糖、蔗糖酶、果糖

D. 乳糖、乳糖酶、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液,吸進氧氣與放出CO2的體積之比,為3:5,這是因為

A. 有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸 B. 有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸

C. 有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸 D. 有1/3的酵母菌在進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物有寬葉和窄葉(基因為A、a)、抗病和不抗。ɑ驗锽、b)等相對性狀.兩對等位基因分別位于兩對常染色體上.請回答下列問題:
(1)若寬葉和窄葉植株雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為寬葉,則顯性性狀是 , 窄葉植物的基因型為
(2)現(xiàn)有純合寬葉抗病和純合窄葉不抗病植株進行雜交,所得F1自交,F(xiàn)2有寬葉抗病、寬葉不抗病、窄葉抗病和窄葉不抗病四種表現(xiàn)型,且比例為9:3:3:1. ①這兩對相對性狀的遺傳符合定律.
②若F2中的窄葉抗病植株與雜合寬葉不抗病植株雜交,后代的基因型有種,其中寬葉抗病植株占后代總數(shù)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用X射線處理蠶蛹,使其第2染體上的斑紋基因易位于決定雌性的W染色體上,使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代凡是雌蠶都有斑紋,凡是雄蠶都無斑紋。這樣有利于去雌留雄,提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法是由于

A染色體結(jié)構(gòu)的變異

B染色體數(shù)目的變異

C基因突變

D基因互換

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