有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結果如下圖。以下說法不正確的是

A．甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B．在0〜20PPm范圍內，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙

C．乙的濃度大于20ppm后，對窩苣幼根生長起抑制作用

D．據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理窩苣幼芽可抑制其生長

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚體內遺傳物質水解后，可得到 （ ）

A. 1種五碳糖 B. 4種脫氧核糖核苷酸

C. 5種含氮堿基 D. 8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是洋蔥根尖結構模式圖，下列有關圖示的敘述，正確的是 （ ）

A．基因突變主要發(fā)生在區(qū)1細胞中

B．高度分化的區(qū)3細胞不具有全能性

C．高爾基體在區(qū)2細胞分裂過程中活動旺盛

D．該根尖細胞分裂是膜向內凹陷形成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西南寧市高三上學期第一次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三碘苯甲酸是一種植物生長調節(jié)劑，它能夠阻礙生長素在植物體內的運輸，抑制莖頂端的生長，促進側芽的萌發(fā)，從而使植株矮化。下列分析錯誤的是

A．三碘苯甲酸是植物體內產生的

B．適宜濃度的三碘苯甲酸溶液能阻礙植物體內生長素的極性運輸

C．適宜濃度的三碘苯甲酸溶液可提高植物體抗倒伏的能力

D．適宜濃度的三碘苯甲酸溶液可提高棉花的產量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西柳州市高三10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

乳酸菌常用于制作酸奶等發(fā)酵食品。研究發(fā)現(xiàn)，乳酸菌還可產生乳酸菌素，抑制肉制品中致病菌和腐敗菌的生長,起到生物防腐的作用。請回答下列問題：

（1）制作酸奶是利用乳酸菌在 （選填“有氧”或“無氧”）條件下，將牛奶中葡萄糖、乳糖分解成乳酸，同時將奶酪蛋白水解為短肽和 ，不僅易被人體吸收，也適用于乳糖不耐癥人群。若牛奶中含有抗生素，會影響酸奶的制作效果，原因是 。

（2）純化乳酸菌時可選用平板劃線法或 接種，還需要設置未接種乳酸菌的培養(yǎng)基作為對照，若對照組培養(yǎng)基表面沒有菌落生長，說明 。

（3）為探究不同種乳酸菌的抑菌效果，將稀釋倍數(shù)相同的等量乳酸菌培養(yǎng)液滴加在長滿致病菌的平板上，一段時間后，會出現(xiàn)以滴點為中心的抑菌圈，實驗結果如下表。

三種乳酸菌對各致病菌的抑菌圈直徑（mm）

菌株編號

金黃色葡萄球菌

單增李斯特菌

阪崎腸桿菌

鼠傷寒沙門氏菌

大腸桿菌

PC3

16．2

2．0

14．4

13．1

11．9

PC15

18．2

15．3

12．1

13．0

10．5

PCS

22．5

9．6

16．2

15．3

13．5

①實驗的因變量是 。

②由實驗結果可知，乳酸菌對 （填致病菌的名稱）的抑菌效果最為突出；在生產應用中，不宜采用 號菌株進行防腐。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣西柳州市高三10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是

A．蔗糖溶液洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離

B．抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化

C．胰島素調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取

D．傳出神經細胞興奮引起肌肉收縮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關葉綠體及光合作用的敘述，正確的是（ ）

A．破壞葉綠體外膜后，O2不能產生

B．植物生長過程中，葉綠體內各種色素的比例保持不變

C．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短

D．離體的葉綠體基質中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學家把100個細胞中的每個細胞都分成兩部分，一部分含細胞核，另一部分不含細胞核。再將這兩部分細胞在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，其實驗結果如表．以下分析合理的是（ ）

時間/d

1

2

3

4

時間/d

1

2

3

4

10

30

無核細胞的存活個數(shù)

81

62

20

0

有核細胞的存活個數(shù)

79

78

77

74

67

65

A．培養(yǎng)第1天，有核細胞死亡數(shù)比無核細胞多，其原因主要與細胞核的功能有關

B．從培養(yǎng)第2天到第3天，無核細胞死亡很多，其原因主要與實驗中細胞膜損傷有關

C．從培養(yǎng)第1天到第10天，有核細胞每天都有死亡，其原因主要與細胞凋亡有關

D．從培養(yǎng)第4天到第10天，有核細胞每天只有少量死亡，其原因可能與細胞凋亡有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶市高二小班上學期半期考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于受精作用的敘述錯誤的是（ ）

A．受精卵中全部的遺傳物質來自父母雙方且各占一半

B．受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起

C．受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方

D．受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案