科目:高中生物 來源:志鴻優(yōu)化設(shè)計叢書·高中總復習優(yōu)化訓練·生物(綜合過關(guān)版) 題型:013
下列不是葉綠素與光能關(guān)系的是
[ ]
A.吸收光能 B.傳遞光能
C.儲存光能 D.利用光能
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科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省張掖中學高三上學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖I表示某類C3植物固定和還原CO2的過程,圖Ⅱ表示的是A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中氣孔的開放情況。請據(jù)圖分析,回答下列問題:
(1)圖I所示植物在固定CO2的過程中與C4植物的共同點是 ,但此類植物在葉片結(jié)構(gòu)上與C3植物是相同的,區(qū)別于C4植物最明顯的特征是 。
(2)圖I植物夜晚吸收CO2,卻不能合成(CH2O),其原因是
。
(3)圖I所示植物屬于圖Ⅱ中的 類。這類植物氣孔開閉的特點,對植物生活的意義是 。
(4)關(guān)于葉綠體的成分、結(jié)構(gòu)和功能,下列敘述正確的是( )
A.吸收、傳遞光能的色素位于基質(zhì)中,轉(zhuǎn)化光能的色素位于囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上
B.在晴天CO2濃度過低時,水稻葉肉細胞的葉綠體中五碳化合物含量會增加
C.得到電子后的那些葉綠素a即成為強氧化劑,能使NADPH轉(zhuǎn)變成NADP+
D.光合作用強烈時,暗反應(yīng)過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物
(5)下面甲、乙圖分別表示B植物的凈光合速率與光照強度、CO2濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是( )
A.若土壤中Mg含量持續(xù)下降,會導致甲圖中a點左移,b點右移
B.對A植物而言,圖乙中a點應(yīng)向右移動
C.圖乙中若光照強度適當提高,則a點右移,b點右移
D.光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,甲圖表示25℃時關(guān)系,現(xiàn)將溫度提高到
30℃,則a點右移,b點左移
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科目:高中生物 來源:2010年重慶市南開中學高三10月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(26分)
I.紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內(nèi)給以適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用速率。下圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況,A~E是曲線上的點,請分析回答:
(1)圖中光合作用增長率最大的是CD段,光合速率最快且CO2度最低的是____點對應(yīng)的值。
(2)若測定玉米的成熟綠葉組織,預(yù)計圖中AB的斜率將 (填變大、變小、不變)。大田生產(chǎn)上,可通過 、增施農(nóng)家肥料等措施保證C02的供應(yīng)。
(3)若用該裝置和無色紗布測定葉片凈光合速率與光照強度的關(guān)系,則主要實驗設(shè)計思路是:在較強光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下,依次用 包裹葉室,分別測定葉片的凈光合速率,并設(shè)計 作對照組。
(4)若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu) |
B.在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與 |
C.電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能全部儲存在ATP中 |
D.葉綠體基粒上的色素都能吸收光能,而能把光能轉(zhuǎn)換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a |
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科目:高中生物 來源:2010屆山東省泰安市高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型:選擇題
嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長的細菌,該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì),菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學能。下列敘述正確的是 ( )
A.菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似
B.嗜鹽菌內(nèi)的ATP主要在線粒體中合成
C.嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體膜上
D.加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成
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