11.下列除哪項(xiàng)外,動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中都會(huì)發(fā)生( )
A.DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
B.分裂中期染色體分布在赤道板上
C.在分裂后期著絲點(diǎn)分裂
D.細(xì)胞分裂末期依靠細(xì)胞板形成新的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
16. 一個(gè)mRNA分子有m個(gè)堿基,其中G+C有n個(gè),由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時(shí)脫去的水分子數(shù)分別是 ( )
A.m、 -1 B.m 、-2 C.2(m - n)、-1 D.2(m - n)、-2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
24. 如圖是某單基因遺傳病系譜圖,通過(guò)基因診斷知道3號(hào)不攜帶該遺傳病的致病基因。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.該病是伴X染色體隱性遺傳病
B. 1號(hào)和4號(hào)肯定攜帶有該致病基因
C. 6號(hào)和7號(hào)生育患該遺傳病小孩的概率為1/8
D.3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)男孩是正常的概率為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
41.【選修1一生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)玫瑰被譽(yù)為“花中皇后”,是最著名的花卉之一;玫瑰精油也是世界上最貴的植物精油,具有“軟黃金”之稱。下面是與玫瑰相關(guān)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對(duì)玫瑰進(jìn)行大規(guī)模種植,在對(duì)玫瑰外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行_______________、________________兩項(xiàng)工作。
(2)取長(zhǎng)勢(shì)相同并經(jīng)過(guò)消毒的玫瑰花芽若干,并均分為5份,分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中,花芽的生長(zhǎng)狀況如下表所示。
①在此過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是____________組。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在生產(chǎn)中,欲快速、大量獲得花芽,可選用____________組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn)。
(3)植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染,為檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌,可采取的方法是____________________。
(4)玫瑰精油易揮發(fā)、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水,適合用________蒸餾法提取。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液中含有的物質(zhì)是________________,可以向收集的蒸餾液中加入____________________提高玫瑰精油的純度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
6.下圖A和圖B為處于不同分裂階段的兩種動(dòng)物細(xì)胞,都含有兩對(duì)同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞A的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央
B.細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C.聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞B,而不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞A
D.細(xì)胞B的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
16.在“觀察植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中,錯(cuò)誤的做法是( )
A.選取一個(gè)細(xì)胞不能觀察有絲分裂的全過(guò)程
B.低倍鏡觀察不到各時(shí)期,故可以直接調(diào)高倍鏡觀察
C.如果視野過(guò)亮,可使用小光圈和平面鏡來(lái)降低視野的亮度
D.如果在視野中不能觀察到每個(gè)時(shí)期,可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
23.下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖像,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)乙和丙是某同學(xué)根據(jù)甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,乙和丙是否正確?為什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)甲圖中a、b兩個(gè)細(xì)胞對(duì)應(yīng)于丁圖的時(shí)期分別是________________(填小寫字母)。
(3)圖丁中AB段形成的原因是________________________,圖CD段形成的原因是________________________。
(4)觀察到的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于________期,原因是________________。
(5)若丁圖對(duì)應(yīng)的是減數(shù)分裂過(guò)程中的變化,則CD段對(duì)應(yīng)的時(shí)期為________________。
(6)若丙圖細(xì)胞所代表的動(dòng)物基因型為AaBb,則該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型為________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
14.胰島素的A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋(gè)基因編碼的。下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是( )
A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈
B.沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C.胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
D.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
25.假設(shè)科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程成功地把一位女性血友病(X染色體隱性遺傳)患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造,使其凝血功能恢復(fù)正常。如果該女性與一正常男性結(jié)婚,他們的子女表現(xiàn)型為( )
A.兒子、女兒全部正常
B.兒子、女兒中各有一半正常
C.兒子全部患病,女兒全部正常
D.兒子全部正常,女兒全部患病
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