Question

18．黃瓜植株的性別類(lèi)型多樣，研究發(fā)現(xiàn)兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因F、f與M、m控制著黃瓜植株的性別，M基因控制單性花的產(chǎn)生，當(dāng)M、F基因同時(shí)存在時(shí)，黃瓜為雌株；有M無(wú)F基因時(shí)黃瓜為雄株；mm個(gè)體為兩性植株．
（1）雌雄植株在進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，雌株需在花蕾期將雌花套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，授以父本花粉，再套上紙袋．
（2）育種學(xué)家選擇兩個(gè)親本雜交，得到的后代為雌株：雄株：兩性植株=3：3：2，則這兩個(gè)親本的基因型為Mmff、MmFf，這些雄株與MmFf植株雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是雌株：雄株：兩性植株=5：5：2．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，基因型為mm的植株存在“表型模擬”現(xiàn)象，即低溫條件下mm植株也有可能表現(xiàn)為雌株．現(xiàn)有一雌株個(gè)體，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究它是否為“表型模擬”．
①將此植株與兩性植株（或mm個(gè)體）雜交，得到種子，在正常條件下種植．
②觀察后代的表現(xiàn)型：
如果沒(méi)有單性植株，則說(shuō)明被測(cè)植株為“表型模擬”；
如果有單性植株，則說(shuō)明被測(cè)植株為正常雌株，不是“表型模擬”．

Answer 1

分析 根據(jù)題意分析可知：基因 M、F 同時(shí)存在時(shí)為雌株；只有基因M時(shí)，發(fā)育為雄株；無(wú)基因M時(shí)形成兩性植株（著生兩性花）．所以?xún)尚灾仓甑幕�因型為mm__，雄株植株的基因型為M_ff，雌株植株的基因型為M_F_．

解答 解：（1）雌雄植株在進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，雌株需在花蕾期將雌花套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，授以父本花粉，再套上紙袋．
（2）兩個(gè)親本雜交，得到的后代為雌株（M_F_）：雄株（M_ff）：兩性植株（mm__）=3：3：2．分析第一對(duì)基因，子代為M_：mm=3：1，則親本基因型比為Mm×Mm，因此排除兩性植株；又由于后代中ff，因此這兩個(gè)親本的基因型為Mmff、MmFf，則后代雄株的基因型為MMff、Mmff．這些雄株（$\frac{1}{3}$MMff、$\frac{2}{3}$Mmff）與MmFf植株雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是雌株：雄株：兩性植株=5：5：2．
（3）基因型為mm__的個(gè)體也可能表現(xiàn)為雌株，而雌株與其不同點(diǎn)是含有M基因．可據(jù)此設(shè)計(jì)，讓表現(xiàn)雌株的植物與基因型為mm__兩性植株雜交，如果后代沒(méi)有單性植株出現(xiàn)即不含基因M，則該個(gè)體為表型模擬；如果后代出現(xiàn)單性植株即含有基因M，則說(shuō)明被測(cè)植株為正常雌株，不是表型模擬．
故答案為：
（1）套上紙袋　授以父本花粉，再套上紙袋
（2）Mmff、MmFf    　雌株：雄株：兩性植株=5：5：2　
（3）兩性植株（或mm個(gè)體）　沒(méi)有單性植株　有單性植株

點(diǎn)評(píng) 本題以遺傳規(guī)律作為考題背景，考查了性別決定、基因分離定律等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．