藍藻屬于（　�。�
A、古細菌B、真細菌
C、真菌D、單細胞藻類
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：細菌和藍藻均屬于原核生物，細菌又分為古細菌和真細菌，真菌屬于真核生物．
單細胞藻類植物共約為2100屬，27000種．根據(jù)所含色素、細胞構造、生殖方法和生殖器官構造的不同，分為綠藻門、裸藻門、輪藻門、金藻門、黃藻門、硅藻門、甲藻門、藍藻門、褐藻門和紅藻門．
解答： 解：A、古細菌又可叫做古生菌、古菌、古核細胞或原細菌，是一類很特殊的細菌，多生活在極端的生態(tài)環(huán)境中，而藍藻生活在溫和的條件中，不屬于古細菌，A錯誤；
B、除古細菌以外的所有細菌均稱為真細菌，藍藻不屬于細菌，B錯誤；
C、真菌是真核生物中的一種，包括酵母菌、霉菌和大型真菌，不包括藍藻，C錯誤；
D、藍藻屬于單細胞藻類中的藍藻門，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了藍藻在生物界中的類屬，意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡構建的能力，屬于簡單題．考生要識記原核生物和真核生物的種類，明確細菌和藍藻均屬于原核生物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（三）回答有關植物光合作用的問題．
以下流程圖顯示卡爾文循環(huán)的其中一些階段，據(jù)圖回答問題．
（1）在圖中，用字母“C”和一個箭頭標示出二氧化碳在哪里進入循環(huán)；
用字母“P”和一個箭頭標示出光合作用產(chǎn)物在哪里離開循環(huán)；
用字母“R”標示出哪個階段需要還原劑，以轉化化合物．
（2）如果光突然消失，圖中卡爾文循環(huán)的哪種化合物的含量會首先減少？請作解釋：
 
．
假定在適宜的溫度和充足的CO2濃度條件下，將某植物的葉片在不同光照強度下處理，測定其光合作用速率，結果如表．表中正值表示CO2的吸收量，負值表示CO2的釋放量．
光照強度
（千勒克司）		 CO2變化量
（CO2 mg/100cm2葉?小時）
0 -4
1.0 -2
2.0 0
3.0 2
4.0 4
5.0 6
6.0 8
7.0 10
8.0 12
9.0 12
（3）葉片的呼吸速率是
 
（CO2 mg/100cm2葉?小時）．
（4）將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時，黑暗中14小時，則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有
 
毫克轉化為淀粉．（計算結果保留一位小數(shù)．相對原子質量C-12，H-1，O-16）
（5）葉片在1天內（12小時白天，12小時黑暗），要使有機物積累量為正值，白天平均光照強度必須大于
 
千勒克司．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列血管里血液氧含量的敘述，正確的是（　　）
A、臍靜脈多于臍動脈
B、臍動脈多于臍靜脈
C、子宮動脈多于子宮靜脈
D、子宮靜脈多于子宮動脈

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分，受基因D、d控制；翅形有長翅與殘翅之分，受基因E、e控制．某科研小組用對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌雄果蠅進行雜交試驗，發(fā)現(xiàn)其結果與理論分析不吻合，隨后又用這對果蠅進行多次試驗，結果都如圖所示．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、圓眼相對于棒眼是顯性性狀，長翅相對于殘翅是顯性性狀
B、圖中F1代中圓眼殘翅雌果蠅中純合子的比例是
1
2
C、據(jù)圖推測不能發(fā)育成活個體的基因型是EEXDXD或EEXDDd
D、圖中棒眼果蠅的基因型有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

以性染色體為XY的牛體細胞核取代卵細胞核，經(jīng)過多次卵裂后，植入母牛子宮孕育，所生牛犢（　�。�
A、為雌性
B、為雄性
C、性別不能確定
D、雌雄性比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關于生殖方式的敘述，正確的是（　　）
A、水螅只能進行無性生殖
B、豌豆行卵式生殖
C、酵母菌主要進行分裂生殖
D、單性生殖本質上屬無性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是物質A通過細胞膜的示意圖．下列敘述錯誤的是（　　）
A、物質A跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸
B、如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是Ⅱ→Ⅰ
C、物質B徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸
D、羅伯特森提出電鏡下細胞膜是亮-暗-亮的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

表面將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強度合適的環(huán)境中，測定其在不同溫度下的光合作用強度和呼吸作用強度，得到如圖的結果．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、若每天的日照時間相同，則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機物的速率最快
B、若每天的日照時間少于12h，相比于5℃，該植物在25℃環(huán)境中生長更快
C、若每天的日照時間為12h，則該植物在35℃的環(huán)境中無法生存
D、由圖可知，在一定的溫度范圍內，溫度對該植物的細胞呼吸幾乎沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

寒富蘋果葉片發(fā)育的好壞是果樹產(chǎn)量和品質的基礎，通過對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性的研究，以下是某研究小組的研究結果，請據(jù)此回答相關問題．（植物光合作用量扣除呼吸作用量等于凈光合作用量）

（1）據(jù)圖1分析，與10%遮光處理相比，不遮光處理的植株干重較小，可能的原因是
 
．因此，在生產(chǎn)實踐上為了保證寒富蘋果的產(chǎn)量，應該采取的措施是
 
．
（2）為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力，凈光合速率的測定最好選擇晴好天氣于9：00～11：00左右測定．O2是光合作用的
 
階段的產(chǎn)物，可根據(jù)單位時間O2的衡量凈光合速率
 
．
（3）圖2顯示，萌芽后，葉面積在一段時間內不斷擴大，這是細胞
 
的結果．在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高可能與2個因素相關，一是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關的
 
逐漸減弱，二是光合結構逐漸完善，
 
逐漸增強．
（4）光補償點是指當光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度．由圖3可知，寒富蘋果葉片的光補償點和
 
因素有關．隨著葉片的發(fā)育，寒富蘋果果樹對弱光的利用能力
 
．

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