下圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④、⑤、⑥三個品種的過程。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱         和          ，其培育⑤所依據(jù)的原理是          。

（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是         。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為          ，其優(yōu)點是          。

（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是          ，其形成的⑥稱          倍體。

（1）雜交    自交    基因重組    （2）花藥離體培養(yǎng)    單倍體育種    縮短育種年限    （3）秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗    四

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：新人教版2012屆高三上學(xué)期單元測試（6）生物試題 人教版 題型：071

下圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱________和________，其培育⑤所依據(jù)的原理是________。

（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是________。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為________，其優(yōu)點是________。

（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是________，其形成的⑥稱________倍體，培育⑥所依據(jù)的原理是________。

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科目：高中生物 來源：2009～2010學(xué)年度浙江省杭州市蕭山區(qū)三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考文科生物試題 題型：綜合題

下圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④、⑤、⑥三個品種的過程。請根據(jù)圖回答下面的問題。（8分）

（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱        和         ，其培育⑤所依據(jù)的原理是         。
（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是        。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為         ，其優(yōu)點是         。
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是         ，其形成的⑥稱         倍體。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年甘肅天水一中高二上期段考（期中）生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱　　　　和　　　　，其培育⑤所依據(jù)的原理是　　　　　　　　。

(2)用③培育�、艿某Ｓ梅椒á笫�　　　　。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為　　　　，其優(yōu)點是　　　　　　　　。

(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是　　　　，其形成的⑥稱　　　　倍體。

(4)在③④⑥品種的體細胞中,染色體組數(shù)分別是         ,            ,           .

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。請根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱_________和__________，其培育⑤所依據(jù)的原理是_________。
(2)用③培育④的常用方法Ⅲ是__________。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為__________，其優(yōu)點是__________。
(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是__________，其形成的⑥稱_________倍體，培育⑥所依據(jù)的原理是__________。

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