【題目】通過(guò)下圖兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)發(fā)芽的水稻種子的呼吸方式，下列敘述不正確的是（ ）

A.用煮熟的水稻種子為材料進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可校正氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差

B.裝置二中液滴移動(dòng)的距離表示CO2釋放量與O2消耗量的差值

C.裝置一液滴左移，裝置二液滴右移，說(shuō)明種子進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

D.若用綠色植物為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，整個(gè)裝置應(yīng)黑暗處理

【答案】C

【解析】

水稻的儲(chǔ)存物質(zhì)是淀粉，經(jīng)過(guò)水解形成葡萄糖，所以植物細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，消耗O2的體積等于釋放CO2的體積；植物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，不消耗O2，但釋放CO2；植物同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸時(shí)，消耗O2的體積小于釋放CO2的體積．裝置1中的氫氧化鈉溶液能吸收CO2，著色液滴向左移動(dòng)的體積是有氧呼吸時(shí)消耗O2的體積，裝置2的著色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2的體積與呼吸作用消耗O2的體積的差值。

A、由于液滴的移動(dòng)會(huì)受到氣壓等因素的影響，所以可以用煮熟的水稻種子為材料進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可校正氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差，A正確；

B、細(xì)胞呼吸吸收氧氣使液滴向右移動(dòng)，釋放二氧化碳使液滴向左移動(dòng)，所以裝置二中液滴移動(dòng)的距離表示CO2釋放量與O2消耗量的差值，B正確；

C、裝置一液滴左移說(shuō)明進(jìn)行了有氧呼吸，裝置二液滴右移說(shuō)明釋放的二氧化碳的量大于吸收氧氣的量，植物進(jìn)行了產(chǎn)生二氧化碳的無(wú)氧呼吸，是酒精發(fā)酵，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸時(shí)不會(huì)生成CO2，C錯(cuò)誤；

D、若用綠色植物為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，整個(gè)裝置應(yīng)黑暗處理，可以避免光合作用對(duì)植物的影響，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物，雄株性染色體組成為XY或YY，雌株性染色體組成為XX。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線(xiàn)，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.花粉是未分化的細(xì)胞，全能性高于體細(xì)胞

B.適當(dāng)提高生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值有利于誘導(dǎo)根的分化

C.幼苗b、c的性染色體都是Y

D.雄株a和雄株d的培育過(guò)程中均發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及下圖1、2中的有關(guān)信息，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）高位截癱的病人會(huì)無(wú)意識(shí)排便排尿，其原因是脊髓中的低級(jí)中樞受到圖1中的_______（填A、B）處相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控。此區(qū)域除了_____________以及_________________的功能外，還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。

（2）圖2所示為大腦某個(gè)神經(jīng)細(xì)胞局部，該神經(jīng)細(xì)胞處于____狀態(tài)，判斷依據(jù)是__________________________。

（3）在圖2所示神經(jīng)纖維的某處給予一適當(dāng)電刺激，此時(shí)這一部位會(huì)產(chǎn)生興奮。關(guān)于刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度之間的關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)：

假設(shè)1：在一定范圍內(nèi)隨著現(xiàn)匯強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮與隨之增強(qiáng)，超出該范圍，興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。

假設(shè)2：________________________________。

請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫(huà)出假設(shè)1相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著城市化的發(fā)展，城市水污染問(wèn)題日益突出，建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。下面是人工濕地處理城市污水的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 挺水植物蘆葦在濕地邊隨地勢(shì)高低分布不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

B. 綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物，并用于自身的光合作用

C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能

D. 人工濕地凈化污水的過(guò)程體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素，被稱(chēng)為第六大類(lèi)植物激素。為探究油菜素內(nèi)酯（BR）對(duì)生長(zhǎng)素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)。利用相應(yīng)濃度的BR和IAA處理油菜萌發(fā)的種子，觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖所示。

①由圖可知，單獨(dú)IAA處理，對(duì)主根伸長(zhǎng)的影是___。

②BR與IAA同時(shí)處理時(shí)，BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的影是____________。

③該實(shí)驗(yàn)不能證明BR對(duì)主根生長(zhǎng)的作用具有兩重性，理由是________。

（2）下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測(cè)光照下的生長(zhǎng)情況，乙表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng)，則丙中表示a、b兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線(xiàn)應(yīng)分別是________。

（3）激素調(diào)節(jié)是轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)。有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，研究者做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度2，4D的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且2，4D濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知___________________________________。為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將____________________________，作為對(duì)照組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①⑦為某植物細(xì)胞代謝的相關(guān)生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在適宜的光照下，若用H218O澆灌植物，則放射性18O會(huì)出現(xiàn)在葡萄糖中。

B.②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)，與③⑦無(wú)直接關(guān)系

C.藍(lán)藻細(xì)胞中③發(fā)生在類(lèi)囊體膜上，④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D.葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以?xún)?nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】RuBP羧化酶與二氧化碳固定有關(guān)，其活性受光的影響，科研人員研究增加紅光和藍(lán)光比例對(duì)芹菜葉片凈光合速率及RUBP羧化酶活性的影響，部分結(jié)果如下圖。

紅藍(lán)光對(duì)芹菜凈光合速率和RuBP羧化酶活性的影響（W為白光、WR為白光+紅光、WRB為白光+紅光+藍(lán)光，各組光照總強(qiáng)度相同）

回答下列問(wèn)題：

（1）芹菜葉肉細(xì)胞光合作用固定CO2的場(chǎng)所是______，CO2可從外界吸收，還可來(lái)自細(xì)胞的______（填結(jié)構(gòu)），固定的CO2被還原需光反應(yīng)提供______。

（2）芹菜葉片凈光合速率可以通過(guò)測(cè)定______來(lái)表示，據(jù)圖可知，實(shí)驗(yàn)組葉片凈光合速率均大于對(duì)照組，原因是________________________。

（3）本實(shí)驗(yàn)還需增設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，該組的實(shí)驗(yàn)處理是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人類(lèi)基因組計(jì)劃的進(jìn)展和多種生物基因組測(cè)序工作的完成，人類(lèi)跨入了后基因組和蛋白質(zhì)組時(shí)代。對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行研究時(shí)，首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì)。下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設(shè)計(jì)的“血紅蛋白提取、分離流程圖”：

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌要用__________反復(fù)沖洗、離心。向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH 7．0的緩沖液并充分?jǐn)嚢�，可以破碎紅細(xì)胞，破碎細(xì)胞的原理是______________。

（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是___________________，若要盡快達(dá)到理想的透析效果，可以__________________________（寫(xiě)出一種方法）。

（3）血紅蛋白的純化是通過(guò)____________法將相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去，

（4）電泳利用了待分離樣品中各種分子的_________________________等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度，實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。

（5）一同學(xué)通過(guò)血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如上圖所示。由圖可知攜帶者有______種血紅蛋白，從分子遺傳學(xué)的角度作出的解釋是_____________________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案