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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①所在的階段中,沒有吞噬細(xì)胞的參與 |
B、免疫過程⑥比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng) |
C、細(xì)胞3可以直接與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡 |
D、參與細(xì)胞4合成并分泌物質(zhì)5的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生殖隔離和地理隔離都能阻止基因交流 |
B、突變和基因重組都能決定生物進(jìn)化的方向 |
C、種群和物種都是生物進(jìn)化的基本單位 |
D、共同進(jìn)化就是指不同物種在相互影響中進(jìn)化 |
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