【題目】碳循環(huán)失衡是導(dǎo)致全球氣候變暖的重要原因。如圖所示為碳循環(huán)的模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中A、B、C、D及無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

B.圖中表示群落內(nèi)部碳流動(dòng)過(guò)程的是⑥⑦⑧⑨⑩

C.大力植樹(shù)造林是解決目前全球氣候變暖的最重要措施

D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中由于C與大氣為雙箭頭，所以C是生產(chǎn)者，C、B、A都有箭頭指向D，D只有一個(gè)向外的箭頭指向大氣，所以D是分解者，則B、A分別是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者，①②③是呼吸作用，④主要是光合作用，⑤是分解者的分解作用，⑥⑦是沿著食物鏈傳遞，⑧⑨⑩是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的有機(jī)物。

A、A、B、C、D以及非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，而生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)，A錯(cuò)誤；

B、圖中A、B、C、D構(gòu)成了生物群落，即⑥⑦⑧⑨⑩表示群落內(nèi)部碳流動(dòng)，B正確；

C、解決當(dāng)前氣候變暖的最重要措施是減少煤和石油的大量燃燒，開(kāi)發(fā)新能源，C錯(cuò)誤；

D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是相輔相成、不可分割的有機(jī)整體，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某森林公園小溪中的食物網(wǎng)，若流人甲和丁的能量不變，乙的數(shù)量增加，則丙的數(shù)量將（ ）

A.增加B.減少

C.穩(wěn)定不變D.無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)番茄營(yíng)養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降，而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，下列敘述正確的是

A. 水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果

B. 植物根成熟區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

C. 番茄與水稻相比,其對(duì)Mg2+、Ca2+需要量大，而對(duì)SiO44-需要量小

D. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三組健康且生理狀態(tài)相同的實(shí)驗(yàn)鼠，在實(shí)驗(yàn)前，B組和C組實(shí)驗(yàn)鼠均未接觸過(guò)該實(shí)驗(yàn)所用的抗原和病原體。據(jù)圖分析，下列推測(cè)較為合理的是（ ）

A.A組實(shí)驗(yàn)鼠的脂肪細(xì)胞具有識(shí)別和消滅病原體的功能

B.B組實(shí)驗(yàn)鼠不患病，說(shuō)明該組小鼠的免疫細(xì)胞都能識(shí)別該病原體

C.C組實(shí)驗(yàn)鼠患病，說(shuō)明該組小鼠的免疫功能存在一定的缺陷

D.移植的脂肪組織內(nèi)可能含有能識(shí)別該病原體的記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用“雙抗夾心法”檢測(cè)患者血液里促卵泡激素的含量，原理如下圖所示。檢測(cè)之前，將“抗體1”固定在支持物上，加入待測(cè)樣本待其充分結(jié)合后沖洗掉未結(jié)合的蛋白，再加入“抗體2”，抗體2上標(biāo)記的酶可催化底物發(fā)生顏色反應(yīng)。下列說(shuō)法不正確的是

A.抗體1和抗體2的氨基酸序列一定相同

B.加入抗體2以后需要再次進(jìn)行沖洗

C.需設(shè)置不同濃度的促卵泡激素檢測(cè)結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)曲線

D.反應(yīng)體系中顏色越深說(shuō)明待測(cè)樣品中激素水平越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動(dòng)中檢測(cè)出血糖超標(biāo)，為弄清是否患糖尿病，依據(jù)規(guī)范又進(jìn)行了進(jìn)一步檢測(cè)。圖1、圖2所示為空腹及餐后測(cè)定的血糖及胰島素濃度（糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為：空腹≥7. 0mmol/L，餐后2h≥11. lmmol/L）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）正常人進(jìn)食后需糖濃度上升，細(xì)胞分泌胰島素增多。胰島素可促進(jìn)______，可抑制_______。

（2）一次性攝入糖過(guò)多也會(huì)導(dǎo)致血糖超標(biāo)，但是一段時(shí)間后血糖會(huì)維持在正常的范圍內(nèi)。簡(jiǎn)述這種穩(wěn)態(tài)得以維持的內(nèi)分泌調(diào)節(jié)原理是__________。

（3）據(jù)圖1初步判斷_____是糖尿病患者，判斷依據(jù)是___________。糖尿病患者常因血糖濃度升高致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激位于_____的滲透壓感受器，最終在________產(chǎn)生渴感，表現(xiàn)為多飲。

（4）進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)，乙體內(nèi)存在某種異常抗體。結(jié)合圖1和圖2分析，推測(cè)乙產(chǎn)生糖尿病癥狀的原因是_______________。

（5）目前我國(guó)有近1億的糖尿病患者存在像患者甲的癥狀，請(qǐng)為這些患者列舉具體的應(yīng)對(duì)糖尿病的措施：____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，完成相關(guān)（1）~（4）題

消化道中微生物群落的興衰

共生微生物及多細(xì)胞真核宿主，構(gòu)成了一個(gè)高度整合的系統(tǒng)，稱(chēng)為共生有機(jī)體。

共生微生物棲息在宿主上皮細(xì)胞和外部環(huán)境之間的界面處，對(duì)宿主的發(fā)育、養(yǎng)分吸收和疾病的發(fā)生起著積極的調(diào)節(jié)作用。 微生物群是一個(gè)動(dòng)態(tài)的群落，隨著宿主的生命周期而變化。 比起宿主的遺傳差異，環(huán)境異質(zhì)性對(duì)解釋人類(lèi)微生物組成的許多個(gè)體間的差異更為重要。

微生物群落隨著時(shí)間的不同在各個(gè)組織之中發(fā)生變化。 嬰兒腸道中的微生物成分是由飲食決定的，這取決于嬰兒是喂母乳還是配方奶。 藥物和抗生素的使用對(duì)宿主腸道菌群的形成起著重要作用，這會(huì)導(dǎo)致群落的顯著變化，增加了原本罕見(jiàn)的微生物類(lèi)群的數(shù)量。 特定疾病的發(fā)生（如癌癥、肥胖、糖尿病或者炎癥性腸�。┡c特定的微生物特征有關(guān)。

宿主與其共生微生物之間的相互作用在青年期和成年期達(dá)到了平衡，從而抵御包括病原體在內(nèi)的多種外部因素的侵害。 對(duì)這種體內(nèi)平衡的干擾可能來(lái)自環(huán)境、飲食和接觸抗生素等藥物的變化。 也可能來(lái)自于宿主內(nèi)部的內(nèi)在因素，即衰老過(guò)程中發(fā)生的大量改變，包括細(xì)胞衰老、炎癥和癌癥。 宿主內(nèi)部微生物—微生物的相互作用原則上也會(huì)導(dǎo)致宿主—微生物群失衡，進(jìn)而導(dǎo)致宿主衰老。

宿主的免疫系統(tǒng)可以通過(guò)選擇性地清除病原體使共生體茁壯成長(zhǎng)。 在衰老過(guò)程中，免疫功能障礙和全身性炎癥導(dǎo)致宿主和微生物群之間細(xì)菌群落組成失衡。 在人體中，年輕階段的微生物群富含具有免疫調(diào)節(jié)功能的細(xì)菌類(lèi)群，而與年老階段的細(xì)菌群落則含有豐富的病原體，（如圖）。

從圖中可知，宿主衰老過(guò)程中腸道微生物群分類(lèi)多樣性隨之減少，導(dǎo)致一些與年齡相關(guān)的微生物物種的種群規(guī)模增大，增加了新的潛在致病性微生物菌株的進(jìn)化機(jī)會(huì)。

了解宿主衰老過(guò)程中腸道中微生物群的動(dòng)態(tài)變化，將對(duì)未來(lái)的針對(duì)衰老的治療性干預(yù)提供重要信息。 基因工程微生物已經(jīng)被證實(shí)可以作為一種治療策略來(lái)彌補(bǔ)基因和代謝缺陷，并有可能改善宿主的健康。 共生微生物已被提出作為癌癥免疫治療的治療靶點(diǎn)，未來(lái)還有可能作為旨在對(duì)抗衰老過(guò)程中發(fā)生的代謝功能障礙的干預(yù)措施。

（1）大腸桿菌的代謝類(lèi)型是____________。 人體腸道中的大腸桿菌與人之間種間關(guān)系屬于_____________；人體為大腸桿菌提供_____________，大腸桿菌為人體提供維生素K。

（2）腸道中的微生物群落在不斷演替著。人體從年輕階段到年老階段的衰老過(guò)程中，腸道中微生物群落發(fā)生的變化是________________。

（3）不同腸道微生物的物種利用腸道中資源的幅度不盡相同，從而在腸道微生物群落中占據(jù)了不同的_________。 綜合文中內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)分析，腸道優(yōu)勢(shì)菌群的形成是_____________對(duì)其選擇的結(jié)果。

（4）針對(duì)腸道微生物的干預(yù)措施，能否對(duì)抗人體衰老？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的觀點(diǎn)及理由___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的定量分析[圖中數(shù)字為能量值，單位是里J/（cm2-a）]，G是綠色植物，H為植食性動(dòng)物，C為肉食性動(dòng)物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_____________，生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、____________和__________三大功能。

（2）據(jù)圖分析第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為_________%。（保留整數(shù)）

（3）科研小組對(duì)該湖泊羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了分析，結(jié)果如下表[表中數(shù)字為能量值，單位是J/（cm2-a）]

攝入食物中的能量

糞便中的能量

用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

51．8

28．2

？

22．5

據(jù)表結(jié)果分析，羅氏沼蝦的同化量為_________________J/（cm2-a），其中用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為________________J/（cm2-a）。

（4）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，羅氏沼蝦的種群數(shù)量一般處于___________（填“ K”或K/2）值，此時(shí)羅氏沼蝦出生率和死亡率之間的關(guān)系是______________。

（5）若一條魚(yú)吃掉了一只羅氏沼蝦，則從這只羅氏沼蝦傳遞到魚(yú)的能量_____________（填大于或等于或小于） 該羅氏沼蝦能量的20%。

（6）該湖泊羅氏沼蝦種群具有的基本特征有____________（填序號(hào)）。

a．空間分布 b．物種豐富度 c．年齡組成 d．種群密度 e．捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 該食物網(wǎng)共有5條食物鏈，鷹占有第三、第四兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 該食物網(wǎng)中蛇和鷹的關(guān)系有捕食和競(jìng)爭(zhēng)

C. 草與蛇比較，草數(shù)量的變化對(duì)該食物網(wǎng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量影響程度較小

D. 即使兔流向鷹和兔流向狐的能量傳遞效率相同，鷹和狐從兔體內(nèi)同化的能量也不一定相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案