下列與植物生長素相關的敘述中，正確的是（　　）
A、植物生長素能促進植物生長主要是通過促進細胞的分裂實現(xiàn)的
B、使同種植物同一部位的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的生長素濃度可以不同
C、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性
D、若生長素溶液不具有促進植物細胞生長的作用，其原因一定是溶液濃度過高
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是植物生長素，梳理相關知識點，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、植物生長素能促進植物生長主要是通過促進細胞伸長實現(xiàn)的，A錯誤；
B、生長素具有兩重性，在最適濃度兩側有不同濃度但生根效果相同，B正確；
C、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長都說明了生長素作用的兩重性，莖的背地生長只體現(xiàn)生長素的促進作用，C錯誤；
D、若生長素溶液不具有促進植物細胞生長的作用，其原因可能是溶液濃度過高，也可能是其它原因，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查生長素生理作用及雙重性特性的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞結構、功能的描述，錯誤的是（　　）
A、同時具有中心體和葉綠體的細胞可能是低等植物細胞
B、能將無機物轉化為有機物的細胞不一定含有葉綠體
C、液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對植物細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞膜相連，不與核膜相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞增殖是生物體內(nèi)一項重要的生命活動．如圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖，請據(jù)圖分析，說法不正確的是（　�。�
A、一個完整的細胞周期應為：3→2→1→e→f→g→h
B、d過程叫做細胞分化，在胚胎發(fā)育時期達到最大限度
C、c過程中多倍體體細胞的出現(xiàn)，必須要經(jīng)過秋水仙素的處理，且處理時期應為e時期
D、細胞周期中，一個細胞中具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是g時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素可促進愈傷組織的再分化
B、無籽番茄的生產(chǎn)過程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定濃度的脫落酸
C、植物激素是由專門器官產(chǎn)生的
D、“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”這種氣體指的是CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

在馬拉松長跑中，運動員骨骼肌肌纖維所消耗的能量主要來自（　�。�
A、葡萄糖的有氧分解
B、丙酮酸的水解
C、葡萄糖的酵解
D、脂肪酸的氧化

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅的紅眼（B）和白眼（b）這對相對性狀由X染色體上的基因控制．一對紅眼果蠅交配，子代出現(xiàn)了一只XXY的白眼果蠅．在沒有發(fā)生基因突變的情況下，分析其變異原因，下列推斷不能成立的是（　　）
A、該白眼果蠅的基因型為XbXbY
B、母本產(chǎn)生的卵細胞基因型為Xb
C、母本的基因型為XBXb，父本的基因型為XBY
D、該白眼果蠅個體的出現(xiàn)是染色體變異的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩圖為DNA測序儀顯示的圖象，已知甲顯示的堿基順序為TCGAAT，則乙圖顯示的堿基順序為（　�。�
A、TCGCAC
B、ATTCAG
C、ACCGTG
D、TCCGGA

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科目：高中生物 來源： 題型：

白菜需要在1～7℃低溫環(huán)境處理后才開花結實，未經(jīng)低溫處理的白菜如果外施赤霉索也能正常開花，此事例能說明的是（　�。�
A、赤霉素能促進花的發(fā)育
B、赤霉素能解除種子休眠
C、赤霉素必須經(jīng)低溫誘導才能合成
D、白菜必須經(jīng)低溫環(huán)境處理才能開花

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，不能說明“基因和染色體存在平行關系”的是（　�。�
A、Aa雜合子發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因控制的性狀
B、非等位基因控制的性狀自由組合，非同源染色體能自由組合
C、基因發(fā)生突變，在顯微鏡下觀察不到染色體的變化
D、二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半

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