A、1、1 | B、1、2 |
C、2、2 | D、2、1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)汗和尿的形式排泄廢物 |
B、血液中CO2增加,會(huì)使呼吸加快 |
C、血漿運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 |
D、將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1322 | B、1983 |
C、3966 | D、7932 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、免疫活動(dòng)既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié),也可以通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié) |
B、由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)末梢膜外電位變化是由正變負(fù) |
C、若圖中的免疫細(xì)胞表示效應(yīng)B細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子 |
D、若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時(shí),裂解靶細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成該分子的氨基酸最多有8種 |
B、氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824 |
C、該分子至少含有3個(gè)游離的氨基 |
D、該物質(zhì)遇到斐林試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林五個(gè)階段為初生演替的必經(jīng)過(guò)程 |
B、在正常情況下,次生演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低 |
C、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同 |
D、在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3、3、2 |
B、2、2、3 |
C、3、2、2 |
D、3、4、2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水是活細(xì)胞中含量最多的化合物 |
B、可以吸附或結(jié)合蛋白質(zhì)等物質(zhì) |
C、是代謝反應(yīng)過(guò)程的常用還原劑 |
D、結(jié)合水比例越高植物抗逆性越強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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