植物花青素在堿性環(huán)境中顯藍色,中性環(huán)境中顯紫色.酸性環(huán)境中顯紅色,牽牛花在清晨是紅色的花瓣,與此顯色有關的細胞代謝反應式主要是( 。
A、ATP
ADP+Pi+能量
B、C6H12O6
2C3H6O3+能量
C、C6H12O6+6O6+6H2O
6CO2+12H2O+能量
D、6CO2+12H2O
葉綠體
C6H12O6+6O2+6H2O
考點:有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:已知植物花青素在堿性環(huán)境中顯藍色,在中性環(huán)境中顯紫色,在酸性環(huán)境中顯紅色.牽;ㄔ谇宄渴羌t色的花瓣,原因是清晨牽;毎械腃O2含量較高,CO2溶于水可形成碳酸,花青素在酸性環(huán)境下顯紅色.而清晨牽;毎休^高濃度的CO2是有氧呼吸產(chǎn)生的.
解答: 解:A、由以上分析可知,牽;ǖ幕ò暝谇宄匡@紅色的原因是細胞呼吸產(chǎn)生的CO2導致的,A錯誤;
B、牽牛花花瓣細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2,不是乳酸,B錯誤;
C、清晨牽;毎休^高濃度的CO2是有氧呼吸產(chǎn)生的,即C6H12O6+6O6+6H2O
6CO2+12H2O+能量,C正確;
D、光合作用會消耗CO2,這可能會形成堿性環(huán)境,使牽;ǖ幕ò觑@藍色,D錯誤.
故選:C.
點評:本題以牽牛花花瓣的顏色為素材,考查細胞呼吸的相關知識,首先要求考生認真審題,明確牽;ǖ幕ò暝谇宄匡@紅色的原因是CO2含量較高;其次要求考生識記細胞呼吸的反應式,選出正確的答案,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學家解剖蟾蜍后,取其肝臟、心臟、腎臟和腸壁細胞進行線粒體數(shù)量的統(tǒng)計,結果得到250、400、940、12400四個數(shù)據(jù),線粒體數(shù)量最多的細胞最可能是(  )
A、腎細胞B、肝細胞
C、心肌細胞D、腸平滑肌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制大腸桿菌抗藥性的基因,控制青霉主要性狀的基因,控制病毒抗原特異性的基因依次位于( 。
①核區(qū)DNA上
②線粒體DNA上
③細胞核染色體上
④質粒上
⑤蛋白質衣殼內(nèi)核酸上.
A、①④⑤B、④③⑤
C、②①③D、④①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、組成細胞膜的脂質分子和蛋白質分子是可以運動的
B、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質的機器”,經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質都能夠承擔生命活動
C、液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素等物質,它對植物細胞內(nèi)的環(huán)境起調節(jié)作用
D、溶酶體中富含水解酶,能分解細胞內(nèi)衰老、損傷的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關如圖的說法中,正確的是( 。
A、興奮傳遞過程中,甲圖的A中發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變
B、③的內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助突觸前膜的選擇透過性
C、⑤處的液體為組織液含有能被⑥特異性識別的物質
D、若切斷乙圖中的c點,則刺激b點后a點興奮,效應器有可能發(fā)生反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

杜鵑具有特殊的“巢穴寄生”行為.它會乘其它鳥不在時飛到其巢中產(chǎn)下一枚卵,讓寄主代為孵育子代.不同品系的杜鵑所找的寄主不同,此種現(xiàn)象稱為寄主的特異性.分析不同品系杜鵑的DNA,發(fā)現(xiàn)它們的核DNA并無有意義的差異,而線粒體DNA則在各個品系間有顯著的不同.據(jù)此推測(  )
A、寄主特異性基因應在核DNA上
B、寄主特異性的遺傳方式符合孟德爾遺傳定律
C、寄主特異性由環(huán)境決定
D、寄主特異性的遺傳信息由雌鳥傳給子代

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列表示四種不同種群中的不同年齡的個體所占的比例,其中種群密度會越來越小的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

回憶課本中的實驗,回答有關實驗的問題:
(1)檢測生物組織中的糖類、脂肪或蛋白質的存在,可以根據(jù)它們與某些化學試劑所產(chǎn)生的
 
,來檢測物質的種類.檢測組織樣液中蛋白質的存在可用
 
 試劑.
(2)提取葉綠體中的色素可以用無水乙醇,原因是
 

(3)利用紫色洋蔥表皮細胞進行質壁分離和復原實驗時,觀察到表皮細胞已經(jīng)發(fā)生了質壁分離,請描述液泡的變化為
 

(4)在探究pH值對酶活性的影響實驗中,實驗的自變量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于興奮傳導方向及特點的敘述,不正確的是( 。
A、在神經(jīng)纖維的膜外,興奮傳導的方向與局部電流方向相反
B、在神經(jīng)纖維的膜內(nèi),興奮傳導的方向與局部電流方向相反
C、在神經(jīng)元之間,興奮由突觸前膜到突觸后膜是單向傳遞的
D、在神經(jīng)元之間,興奮由突觸前膜到突觸后膜需要神經(jīng)遞質的參與

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