【題目】下圖曲線b表示在最適pH、最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 降低pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，B點(diǎn)位置不變

B. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

C. 酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

D. 升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

【答案】C

【解析】

題干中提出“曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下”進(jìn)行的，因此此時(shí)的酶活性最強(qiáng)，改變溫度或PH都會(huì)降低酶的活性，都會(huì)使曲線下降；圖中可以看出，在曲線AB段，反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度呈正相關(guān)，因此反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素，但是在B點(diǎn)時(shí)反應(yīng)速率不再增加，此時(shí)的限制因素為酶的數(shù)量。

該實(shí)驗(yàn)是在酶的最適宜pH條件下進(jìn)行的，則降低pH酶的活性會(huì)下降，因此重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，B點(diǎn)的位置將下移，A錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析已知，限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素反應(yīng)物濃度，B錯(cuò)誤；酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示，C正確；該實(shí)驗(yàn)是在最適溫度條件下進(jìn)行的，若升高溫度沒(méi)的活性會(huì)降低，因此反應(yīng)速率應(yīng)在B點(diǎn)后將下降，不能用曲線c表示，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入某無(wú)色溶液中，測(cè)得其液泡體積隨時(shí)間的變化如圖所示，下列敘述正確的是

A. t1時(shí)細(xì)胞內(nèi)外濃度差最大

B. t2時(shí)液泡顏色與t0時(shí)刻相同

C. t3后無(wú)水分子進(jìn)出細(xì)胞

D. t1后的變化是因?yàn)橛形镔|(zhì)經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的三個(gè)圓圈①②③分別表示病毒、藍(lán)細(xì)菌和酵母菌，則陰影部分最可能是(　　)

A. 細(xì)胞膜B. 遺傳物質(zhì)C. 細(xì)胞核D. 生命層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究在適宜的光照下，CO2濃度及施氮量對(duì)植物總光合速率的影響，研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干，分為四組，分別設(shè)置不同的CO2濃度和施氮量，測(cè)算了凈光合速率（Pn），平均結(jié)果如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中每一組種植多盆并進(jìn)行多次測(cè)定，其目的是______________。

（2）據(jù)圖分析，最有利于植物積累有機(jī)物的條件組合是_________。氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物，其中的NADH主要用于________________。

（3）要達(dá)成本實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是___________________（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某五十肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子

B.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈，則將脫去4分子H2O

D.新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某XY型性別決定動(dòng)物皮毛的黑色對(duì)白色為顯性，相關(guān)等位基因用A、a表示；但是當(dāng)另一對(duì)同源染色體上的基因（B、b）中的B存在時(shí)，含A基因的個(gè)體表現(xiàn)為白色�，F(xiàn)取兩只白色純合的該種動(dòng)物雜交，得F1，F1中的雌雄個(gè)體相互交配得F2，結(jié)果如表。

下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因A與a位于常染色體，B與b位于X染色體

B. F1中的雌性個(gè)體全部是雜合子，F2雌性個(gè)體中雜合子所占比例為3/4

C. F2中白色雄性個(gè)體的基因型有4種，白色雌性個(gè)體的基因型有6種

D. F2中的雌性個(gè)體與乙隨機(jī)交配，生出黑色雌性個(gè)體的概率為1/12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素及具有不同功能的化合物。a、b、c、d代表不同的 小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）若物質(zhì)A是植物細(xì)胞所特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則a是_____________；若A為動(dòng)物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，其主要分布在動(dòng)物的_____________。

（2）物質(zhì)b分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是_____________。

（3）物質(zhì)C與另一種核酸比較，其特有的組成成分是_____________。

（4）物質(zhì)d是_____________，它和_____________、_____________都屬于固醇類物質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，人體內(nèi)胰島素基因先指導(dǎo)合成一個(gè)分子的胰島素原，其切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是（ ）

A. 胰島素有50個(gè)肽鍵，細(xì)胞內(nèi)該基因表達(dá)時(shí)共脫去50個(gè)水

B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴會(huì)引起空間結(jié)構(gòu)破壞，導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 胰島素的兩條鏈分別由胰島素基因的兩條鏈指導(dǎo)合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)突觸后膜的小電位可疊加，達(dá)到一定閾值后才會(huì)引發(fā)動(dòng)作電位。為驗(yàn)證此現(xiàn)象，某研究小組利用圖1所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)①:相繼給A兩個(gè)間隔時(shí)間較長(zhǎng)的刺激;實(shí)驗(yàn)②:相繼給A兩個(gè)間隔時(shí)間很短的刺激;實(shí)驗(yàn)③:單獨(dú)給B一個(gè)刺激，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間后同時(shí)給A和B刺激;實(shí)驗(yàn)④:單獨(dú)給C一個(gè)刺激，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間后同時(shí)給A和C刺激。每個(gè)實(shí)驗(yàn)均測(cè)量突觸后膜電位的變化，結(jié)果如圖2所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)③中突觸后膜小電位_______(填“能”或“不能”)傳播。小電位疊加是因?yàn)橥挥|前膜釋放的___________累加作用于突觸后膜，主要引起Na+通道開(kāi)放增多，導(dǎo)致電位變化增大。

(2)實(shí)驗(yàn)②與實(shí)驗(yàn)①的結(jié)果進(jìn)行比較，表明_____________。若同時(shí)刺激B和C，突觸后膜電位變化為__________________。

(3)若要使突觸后膜產(chǎn)生的小電位疊加達(dá)到閾值并引發(fā)動(dòng)作電位，對(duì)圖1所示結(jié)構(gòu)可采取的操作是___________________________。

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