【題目】大分子物質(zhì)結(jié)構(gòu)模式如下圖所示,下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.若為多糖,則淀粉、纖維素和糖原的基本單位有所不同
B.若為肽鏈,則1示肽鍵,2示中心碳原子,3的種類有20種
C.若為RNA,則1示核糖,2示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
D.若為單鏈DNA,則1示磷酸基團(tuán),2示脫氧核糖,3的種類有4種
【答案】C
【解析】
1、核糖根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,DNA與RNA中的五碳糖不同,堿基不完全相同;核酸的基本組成單位是核苷酸,核苷酸的磷酸和五碳糖通過(guò)磷酸二酯鍵連接形成核苷酸鏈;
2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)脫去1分子水,氨基酸殘基通過(guò)肽鍵連接形成肽鏈;
3、淀粉、纖維素、糖原都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體,淀粉、纖維素、糖原的連接方式不同。
A、淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位相同,都是葡萄糖,但是不同多糖中葡萄糖之間的連接方式不同,A錯(cuò)誤;
B、如果該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示中心碳原子,2表示肽鍵,B錯(cuò)誤;
C、如果該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3是堿基,RNA中的堿基含有A、U、C、G四種,C正確;
D、如果該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示脫氧核糖,2表示磷酸基團(tuán),D錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是( )
A. 參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B. 果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C. 在腐乳制作過(guò)程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與
D. 在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米葉肉細(xì)胞中有一種酶,通過(guò)系列反應(yīng)將CO2“泵”入維管束鞘細(xì)胞,使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2,保證卡爾文循環(huán)順利進(jìn)行,這種酶被形象地稱為“CO2泵”。如圖1表示玉米CO2同化途徑,圖2表示進(jìn)行自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)玉米光合速率變化曲線。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)白天時(shí),玉米植株消耗 NADPH的場(chǎng)所為______________________。與水稻(已知水稻沒(méi)有“CO2泵”的這種機(jī)制)相比,當(dāng)環(huán)境中光照增強(qiáng),溫度過(guò)高時(shí),玉米光合作用速率不會(huì)明顯下降甚至?xí)岣撸湓蚴?/span>_______________________________________________________。
(2)與水稻(已知水稻沒(méi)有“CO2泵”的這種機(jī)制)相比,隨著胞間CO2濃度的升高,玉米的光合速率不再變化而水稻的光合速率可以逐漸上升。請(qǐng)從暗反應(yīng)酶的角度分析可能的原因:______________________。
(3)由圖2可知,15時(shí)以后限制玉米光合速率的主要因素是___________,17時(shí)與15時(shí)相比,自然種植大棚內(nèi)玉米植株C5的合成速率_________。由圖2中兩條曲線的變化規(guī)律可知:人工施加CO2的最佳時(shí)間是_________時(shí)左右,兩個(gè)大棚同時(shí)通風(fēng)的時(shí)間宜在________時(shí)左右。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過(guò)程,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.通過(guò)消毒和無(wú)菌操作避免①②過(guò)程發(fā)生雜菌污染
B.需生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過(guò)程細(xì)胞分裂和分化
C.細(xì)胞全能性表達(dá)前提是①過(guò)程,體現(xiàn)在②③過(guò)程
D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】形成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次從簡(jiǎn)到繁依次是( )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③多肽 ④蛋白質(zhì)
A.③→①→②→④B.①→②→③→④
C.②→①→④→③D.②→①→③→④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )
A. 該分子中含有152個(gè)—NH—CO—
B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個(gè)氨基酸的R基有氨基和1個(gè)氨基酸的R基有羧基
C. 該分子中有2個(gè)氨基酸殘基含硫
D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】楓糖尿病是一種單基因遺傳病,患者氨基酸代謝異常,出現(xiàn)一系列神經(jīng)系統(tǒng)損害的癥狀。下圖是某患者家系中部分成員的該基因帶譜,以下推斷不正確的是
A. 該病為常染色體隱性遺傳病 B. 2號(hào)攜帶該致病基因
C. 3號(hào)為雜合子的概率是2/3 D. 1和2再生患此病孩子的概率為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為膝跳反射示意圖,以下敘述不正確的是
A. 完成該反射活動(dòng)的反射弧由三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成
B. 興奮在傳入神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)
C. 反射過(guò)程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
D. 神經(jīng)支配伸肌收縮和屈肌舒張協(xié)調(diào)完成膝跳反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)的說(shuō)法中,合乎倫理道德的是( )
A.運(yùn)用試管嬰兒技術(shù)解決不孕問(wèn)題
B.進(jìn)行生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)研究
C.利用個(gè)人基因資訊決定是否聘用就業(yè)申請(qǐng)者
D.通過(guò)基因檢測(cè)男女決定是否讓胎兒出生
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