18.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

    (1)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落是通過圖中E(填圖中字母)所表示的光合作用來實(shí)現(xiàn)的.
    (2)圖中A、B、C過程都是生物群落中的碳回到大氣中的過程,實(shí)質(zhì)上都是表示生物的呼吸作用.
    (3)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,進(jìn)行A過程的生物屬于分解者.
    (4)“溫室效應(yīng)”產(chǎn)生的主要原因是圖中D(填圖中字母)過程加劇所導(dǎo)致的.
    (5)1997聯(lián)合國(guó)簽署了有關(guān)溫室氣體排放的《京都議定書》,這是基于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)具有的特點(diǎn)全球性.

    分析 生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán):
    ①碳在無機(jī)環(huán)境中是以二氧化碳和碳酸鹽形式存在的.
    ②碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的.
    ③碳在生物群落中,以含碳有機(jī)物形式存在.
    ④大氣中的碳主要通過植物光合作用進(jìn)入生物群落.
    ⑤生物群落中的碳通過動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中.
    據(jù)圖分析:A、B、C表示生物群落的呼吸作用,E表示光合作用,D表示燃燒.

    解答 解:(1)大氣中的CO2是通過光合作用E進(jìn)入生物群落.
    (2)圖中A、B、C過程表示生物群落的呼吸作用,碳元素通過生物群落的呼吸作用以二氧化碳的形式返回?zé)o機(jī)環(huán)境.
    (3)據(jù)圖分析,A表示分解者.
    (4)“溫室效應(yīng)”產(chǎn)生的主要原因是圖中化石燃料的燃燒造成的.
    (5)碳循環(huán)的特點(diǎn)是具有全球性.
    故答案為:
    (1)E   光合
    (2)呼吸
    (3)分解者
    (4)D
    (5)全球性

    點(diǎn)評(píng) 本題主要考查碳循環(huán)的過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)碳循環(huán)過程的理解與掌握,是一道基礎(chǔ)性題目.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    8.下列是有關(guān)變異的敘述,正確的是(  )
    A.精子和卵子受精的隨機(jī)結(jié)合導(dǎo)致基因重組
    B.DNA復(fù)制時(shí)堿基對(duì)增添,缺失,改變時(shí),一定導(dǎo)致性狀改變
    C.染色體之間交換部分片段,一定導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
    D.著絲點(diǎn)分裂后,染色體不能移向兩極,會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    9.動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( 。
    A.細(xì)胞核B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜

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    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    6.在一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,親本性狀肯定都能夠穩(wěn)定遺傳的是( 。
    A.具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本B.具有顯性性狀的兩個(gè)親本
    C.具有隱性性狀的兩個(gè)親本D.能夠嚴(yán)格自花傳粉的單一親本

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    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    13.下表顯示兩種微生物各自生長(zhǎng)所必需的物質(zhì)和各自能夠合成的物質(zhì),如果將它們混合培養(yǎng),它們之間的關(guān)系可能是( 。
    生物必須提供的物質(zhì)合成并釋放的物質(zhì)
    紅色酵母菌嘧啶噻唑
    毛霉噻唑嘧啶
    A.競(jìng)爭(zhēng)B.捕食C.共生D.寄生

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    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    3.綠色植物倒伏后,它的莖稈能部分恢復(fù)直立狀態(tài),對(duì)這種現(xiàn)象的解釋合理的是(  )
    A.受重力影響,體現(xiàn)了莖的向地性B.受重力影響,體現(xiàn)了莖的背地性
    C.受水的影響,體現(xiàn)了莖的向水性D.受光的影響,體現(xiàn)了莖的向光性

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    科目:高中生物 來源: 題型:多選題

    10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
    A.在使用顯微鏡觀察時(shí)使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)視野的清晰度
    B.雙縮脲試劑既可用于蛋白質(zhì)的檢測(cè),也可用于還原糖的鑒定
    C.利用樣方法進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí),最重要的是要做到隨機(jī)取樣
    D.只要觀察到植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,就可以判斷該細(xì)胞是活細(xì)胞

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    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    6.某種鳥有藍(lán)、黃、綠、白四種羽色,由兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,其性狀控制方式如下表.下列有關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是(  )
    綠色藍(lán)色黃色白色
    A_B_A_bbAaB_aabb
    A.該鳥控制羽毛的基因遺傳遵循基因自由組合規(guī)律
    B.欲鑒定一只綠色雄鳥M的基因型,選擇多只白色雌鳥與之交配,若后代中出現(xiàn)白色鳥,則綠色雄鳥M的基因型為AaBb
    C.欲鑒定一只藍(lán)色雌鳥N的基因型,選擇多只白色雄鳥與之交配,若后代中只有藍(lán)色鳥,則藍(lán)色雌鳥N的基因型為AAbb
    D.若將多對(duì)白色雌鳥和純合綠色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄鳥交配,則F2中的表現(xiàn)型與親本不同的占$\frac{5}{8}$

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    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    5.對(duì)等位基因中顯性基因與隱性基因的理解錯(cuò)誤的是( 。
    A.堿基序列有所不同B.都是DNA的片段
    C.位于同源染色體上D.隱性基因不能表達(dá)

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    同步練習(xí)冊(cè)答案