水和電解質(zhì)平衡如圖所示為人體內(nèi)環(huán)境及調(diào)節(jié)過程部分機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)下表中字母代表正常人體內(nèi)的各種液體,由其成分判斷,下表A~E液體依次為圖1、圖2中的
 
.(用圖中數(shù)字表示)
液體樣品
成分mmol/L
AB
組織液
CDE
Na+14214512.01420
K+4.34.41394.321.0
葡萄糖5.05.01.15.00
蛋白質(zhì)14.00.454.000
尿素3.63.61.13.6368.1
(2)①~⑥中屬于內(nèi)環(huán)境的是
 
.腎單位由
 
和腎小球共同組成.
(3)對(duì)圖1、圖2的敘述正確的是
 
(多選)
A.①中的液體可以直接流入④
B.①的成分中含有血紅蛋白
C.細(xì)胞外液的pH值正常范圍是7.35~7.45
D.若腎臟排水功能障礙會(huì)引起水潴留
E.正常人體⑤的成分中含有紅細(xì)胞
F.若⑤液體出現(xiàn)葡萄糖,則說明被測(cè)個(gè)體可能有糖尿病
(4)圖3中A表示
 
,其釋放的B的作用是
 

(5)圖3所示的調(diào)節(jié)方式最終使得體內(nèi)滲透壓穩(wěn)定在固定范圍內(nèi),不會(huì)過高也不會(huì)過低,這樣的調(diào)節(jié)方式被稱為
 
調(diào)節(jié).
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:1、分析圖一,①表示血漿,②表示組織液,③表示細(xì)胞內(nèi)液,④表示淋巴.
2、分析圖二,⑤表示原尿,⑥表示成尿.
2、分析圖三,體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體(A)釋放抗利尿激素(B)多→腎小管、集合管(C)重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層(D)產(chǎn)生渴覺(飲水).
解答: 解:(1)根據(jù)表格分析,A、B中鈉離子較多,表示細(xì)胞外液,B表示組織液(②),A表示血漿(①);C中鉀離子的濃度較高,表示細(xì)胞內(nèi)液(③),D中尿素含量較低,表示原尿(⑤),E中尿素含量較高,表示成尿(⑥).
(2)內(nèi)環(huán)境的是①(血漿)、②(組織液)和④(淋巴)組成.腎單位由腎小囊和腎小球共同組成.
(3)A.①(血漿)中的液體可以直接流入②(組織液),但不能進(jìn)入④(淋巴),A錯(cuò)誤;
B.①(血漿)的成分中含有血漿蛋白,血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi),B錯(cuò)誤;
C.細(xì)胞外液中存在緩沖對(duì),使得pH值正常范圍是7.35~7.45,C正確;
D.若腎臟排水功能障礙會(huì)引起水潴留,即組織水腫,D正確;
E.正常人體⑤(原尿)的成分中不含紅細(xì)胞,E錯(cuò)誤;
F.若⑥液體出現(xiàn)葡萄糖,則說明被測(cè)個(gè)體可能有糖尿病,F(xiàn)錯(cuò)誤.
故選:CD.
(4)圖3中A表示垂體(后葉),其釋放的B(抗利尿激素),作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收.
(5)圖3所示的調(diào)節(jié)方式最終使得體內(nèi)滲透壓穩(wěn)定在固定范圍內(nèi),不會(huì)過高也不會(huì)過低,這樣的調(diào)節(jié)方式被稱為 (負(fù))反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)①②③⑤⑥
(2)①②④腎小囊
(3)CD
(4)垂體(后葉)       促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收
(5)(負(fù))反饋
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境、水分調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的紅綠色盲基因(b)位于X染色體上,父母表現(xiàn)型正常,生下三胞胎,其中只有1個(gè)孩子患色盲,有2個(gè)孩子為同卵雙胞胎.3個(gè)孩子的性別可能是( 。
①2女1男 ②全是女孩或2男1女、廴悄泻ⅲ
A、①③B、②③C、①②D、②

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2011年初有媒體報(bào)道,“超級(jí)病菌”NDM1有蔓延全球的趨勢(shì),科學(xué)家表示,“超級(jí)病菌”實(shí)際上是一種抗藥基因,學(xué)名為“新德里金屬蛋白酶1”(簡(jiǎn)稱NDM1).NDM1基因具有強(qiáng)大的抗藥性,能夠分解絕大多數(shù)抗生素.由于該基因還可能潛入其他種類的細(xì)菌并互相傳遞蔓延,因此被稱為“超級(jí)病菌”.NDM1產(chǎn)生的根本原因及該基因潛入其他種類的細(xì)菌并互相傳遞的過程實(shí)質(zhì)是(  )
A、基因突變 基因重組
B、染色體變異 基因重組
C、基因突變 基因突變
D、基因重組 基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于自由擴(kuò)散,下列表述正確的是( 。
A、葡萄糖通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞
B、低溫不會(huì)影響自由擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
C、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的
D、相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)在學(xué)完“種子萌發(fā)所需外界條件”之后,想親自動(dòng)手用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.他們找來若干活的小麥種子(無休眠)和四個(gè)培養(yǎng)皿,并在培養(yǎng)皿內(nèi)放置一些棉花,然后分別將一定數(shù)量的小麥置于棉花之上,給予不同條件,數(shù)天后記錄情況如表:
裝置場(chǎng)所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象
日光23℃潮濕全部發(fā)芽
日光23℃干燥沒有發(fā)芽
黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽
(1)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能證明小麥種子萌發(fā)的非必要條件是
 
,必要條件是
 

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,每個(gè)培養(yǎng)皿中放置一定數(shù)量小麥的目的是
 

(3)他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪_(dá)到了嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由.
 

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關(guān)于生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法,不正確的是( 。
A、對(duì)垂體的分泌起調(diào)節(jié)作用的激素是由下丘腦分泌的
B、胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上有與葡萄糖和神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體
C、B細(xì)胞的增殖分化離不開抗原和淋巴因子的刺激
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用生長(zhǎng)素類似物比用純天然生長(zhǎng)素效果要好

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細(xì)胞和肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是( 。
A、組織液、血漿
B、血漿、淋巴
C、血漿、組織液
D、淋巴、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物膜的敘述,正確的是( 。
A、植物細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成
B、唾液淀粉酶的合成和分泌依次經(jīng)過的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜
C、變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分相同
D、生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年春我國(guó)許多地方出現(xiàn)旱情,影響了農(nóng)作物的生長(zhǎng).下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是( 。
A、越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
B、正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降
C、生物體的一切生命活動(dòng)都離不開水
D、由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

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