能準(zhǔn)確表示有氧呼吸過程的總反應(yīng)式是（　�。�
A、C6H12O6+6H2O+6O2
酶
12H2O+6CO2+能量
B、C6H12O6+6O2
酶
6H2O+6CO2+能量
C、6H2O+6CO2
酶
 C6H12O6+6O2+能量
D、C6H12O6+6H2O+6O2+能量
酶
12H2O+6CO2
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸的反應(yīng)式，回憶有氧呼吸的反應(yīng)式，然后解答問題．
解答： 解：有氧呼吸的總反應(yīng)式為：C6H12O6+6H2O+6O2
酶
12H2O+6CO2+能量．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于有氧呼吸的反應(yīng)式的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分泌蛋白的運(yùn)輸方向是（　�。�
A、線粒體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
C、核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的裝置（如圖）置于適宜溫度下，一段時(shí)間后，經(jīng)檢測(cè)，裝置中葡萄糖減少了a摩爾，氣體的體積總量增加了b摩爾．以下關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸的分析不正確的是（　�。�
A、無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為0.5b摩爾
B、有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為6a-b摩爾
C、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量為6a-2b摩爾
D、細(xì)胞呼吸消耗的O2量為6a-3b摩爾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某種二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是（　�。�
A、圖中共存在4對(duì)等位基因
B、圖中甲染色體上的堿基數(shù)肯定這A=T、G=C
C、圖中莖高和花色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
D、在該生物體內(nèi)，甲染色體上所有的基因控制的性狀定能全部觀察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

CH3-CH（NH2）-COOH是丙氨酸的分子式，以下相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上
B、此氨基酸的R基表示為CH3-CH-
C、兩個(gè)這樣的氨基酸脫掉一分子水形成二肽
D、脫水縮合形成的鍵表示為-NH-CO-

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、探索唾液淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，不能用碘液替代本尼迪特試劑進(jìn)行鑒定
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需將雙縮脲A試劑和雙縮脲B試劑先混勻后再使用
C、使用的蔗糖溶液的濃度越高，則洋蔥鱗片葉細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果越明顯
D、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列用于鑒定組織中是否有脂肪的試劑及其顏色反應(yīng)是（　�。�
A、蘇丹Ⅲ染液，橘黃色
B、雙縮脲試劑，紫色
C、碘液，藍(lán)色
D、斐林試劑，磚紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于生物大分子的是（　　）
A、蛋白質(zhì)、結(jié)合水
B、多糖、核酸
C、纖維素、核苷酸
D、脂肪、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是ATP的分子結(jié)構(gòu)式．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中可能含有色素的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
，⑨核糖體是
 
場(chǎng)所，高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過[
 
]
 
進(jìn)行（在[]內(nèi)填序號(hào)）．
（2）圖2中，方框部分稱為
 
，它結(jié)合上一個(gè)磷酸基團(tuán)就成為
 
的基本組成單位，ATP分子結(jié)構(gòu)中的能量主要貯存在
 
鍵（寫出標(biāo)號(hào)和名稱）中．
（3）當(dāng)細(xì)胞產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)，發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)式是
 
．

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