科目:高中生物 來源: 題型:
A、當荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽時至少獲得10%的荔枝同化量 |
B、平腹小蜂與荔枝椿象是寄生關(guān)系,寄主是平腹小蜂 |
C、以上各生物數(shù)量的相對穩(wěn)定依賴信息傳遞來調(diào)節(jié) |
D、荔枝椿象和平腹小蜂在生態(tài)系統(tǒng)中不屬于消費者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蝗蟲減數(shù)分裂期短,觀察一個精母細胞就可見到減數(shù)分裂的連續(xù)變化 |
B、摩爾根以果蠅為實驗材料通過類比推理法證明了“基因在染色體上” |
C、酒精可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 |
D、探究酵母菌細胞呼吸方式,采用對比實驗法和產(chǎn)物檢測法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體分泌生長激素 |
B、氨基酸脫水縮合形成多肽 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息 |
D、受精作用的完成 |
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