【題目】下面是某高等動物細胞分裂示意圖，請據(jù)圖作答：

(1)由圖判斷該動物為________性，圖中細胞都可以在________________器官中觀察到。

(2)上圖中屬于有絲分裂的圖像有____________(填字母)。

(3)圖中a、i、j細胞的名稱為________________、________________、________________；

(4)將上圖中進行減數(shù)分裂的細胞按分裂順序連接起來___________________。(用字母和箭頭表示)

【答案】(1)雄 睪丸； （2）b、e、f

（3）初級精母細胞 次級精母細胞 精細胞

（4）a→c→g→i→d→h→j

【解析】（1）由于g處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質(zhì)均等分裂，所以該動物為雄性動物，其原始生殖細胞稱為精原細胞．

（2）上圖中屬于有絲分裂的圖象有b、e、f三個．

（3）圖中a細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，稱為初級精母細胞；圖中i細胞處于減數(shù)第二次分裂前期，稱為次級精母細胞；圖中j細胞處于減數(shù)分裂結(jié)束后的精細胞．

（4）根據(jù)各圖染色體變化情況及所處時期，進行減數(shù)分裂的細胞按分裂順序連接起來應為：a→c→g→i→d→h→j．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柱花草是我國南方地區(qū)重要的豆科牧草，對低溫脅迫較為敏感，易發(fā)生冷害。下表所示為科研人員在溫度脅迫下測得的柱花草葉片光合速率等相關指標，圖示為柱花草葉片發(fā)育過程中葉綠素含量和表觀光合速率的變化。請回答：

處理

Fv/Fm

光合放氧速率（mmolO2/g

FW·h）

細胞內(nèi)ATP含量（nmol/g

DW）

RuBPcase活性（μmolCO2/mg蛋白·min）

表觀光合速率（μmolCO2/m2·s）

對照（20℃）

0．87

16．28

286．38

6．86

15．63

低溫處理（6℃）

0．68

3．09

127．67

3．34

7．74

高溫處理（36℃）

0．85

14．51

237．74

6．07

15．09

注：①Fv/Fm的大小表示色素復合體受傷害的程度；②RuBPcase是催化CO2和RuBP結(jié)合的酶。

（1）RuBPcase催化CO2和RuBP反應生成兩分子的 ，消耗的RuBP在卡爾文循環(huán)中由 經(jīng)過一系列反應再生。

（2）據(jù)表分析，低溫處理能抑制光合作用，原因主要包括兩方面：一是低溫會導致 從而引起光反應生成的ATP、NADPH少；二是低溫還能 ，從而導致碳反應速率下降。

（3）葉綠素含量的測定需先用 （填溶劑名稱）提取葉片中的色素。新葉展開前，因 ， 實際光合速率小于呼吸速率，故表觀光合速率為負值。

（4）我國南方地區(qū)大部分地處亞熱帶，冬季時常有低于10℃寒流襲擊，這嚴重危害柱花草的越冬，甚至引起植株的死亡。寒流來前，可通過噴施適量的 提高其抗寒性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]為進行牛胚胎移植，可通過下列途徑獲得優(yōu)良胚胎，請回答相關問題:

(1)在途徑①中，為一次性獲得數(shù)目較多的胚胎，可對優(yōu)良母牛注射___________ 。體內(nèi)受精一段時間后，可通過__________操作收集早期胚胎用于移植；若進行體外受精，應使用培養(yǎng)到___________ 的卵母細胞。

(2)在途徑②中，以成熟體細胞為供體進行核移植成功率很低，而以胚胎細胞為供體成功率會顯著提高，原因是_________________。在途徑③中，將目的基因?qū)胧芫殉Ｓ玫姆椒ㄊ?/span>_____________ ；若用DNA分子雜交技術檢測導入是否成功，需以____________為模板制作探針。

(3)優(yōu)良胚胎移植前需培養(yǎng)到________時期，且受體母牛需處于____________狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物研究性學習小組的同學在進行遺傳病調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病，進一步調(diào)查后畫出其家族的遺傳系譜圖如圖所示，下列說法錯誤的是 ( )

A．甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳

B．從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是家族中世代相傳

C．Ⅱ7與Ⅱ8再生一個孩子是患甲病女兒的概率為1/8

D．已知Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者，則乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數(shù)量隨時間變化情況繪制如圖甲，a表示每3 h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線。

（1）曲線a表示種群呈“____”型增長。理論上講，呈現(xiàn)這種增長模型的條件是____、____、____等。

（2）曲線d表示的增長為“________”型增長。屬于這種增長模型的種群隨種群密度（個體數(shù)量）的增加，種群的增長速率的變化是________________________。當種群個體數(shù)量達到最大值一半時，種群的增長速率達到________。

（3）在實際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長情況如圖乙所示，說明在自然界中，種群數(shù)量變化會出現(xiàn)________現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了從牛的瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物，下列實驗操作不科學的是（ ）

A．制備富含纖維素的培養(yǎng)基

B．將培養(yǎng)基和器材進行嚴格的消毒滅菌

C．將提取的胃液進行梯度稀釋

D．接種后在適宜溫度和充足氧條件下培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a-d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關說法正確的是

A．若Y表示種群密度，則a-d四種野生生物所處的營養(yǎng)級最低的一定是d種群

B．若Y表示物種豐富度，a-d表示不同演替階段，則自然演替的順序為a→b→c→d

C．若Y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a-d四個種群間一定有食物鏈d→c→b→a

D．若Y表示物種多樣性，a-d表示四個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強的是a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示施用生長素對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。

甲 乙 丙

請據(jù)圖及所學知識回答下列問題：

（1）生長素的化學本質(zhì)是_________，它影響植物的生長發(fā)育，但并不直接參與構(gòu)成酶和輔酶，而是植物細胞間傳遞_____________的分子。

（2）通過甲、乙兩圖可以看出，促進側(cè)根數(shù)量增加的IAA濃度會________主根的伸長。

（3）生長素的生理作用特點是具有_________，這通過圖____________可以體現(xiàn)出來。

（4）圖丙所示現(xiàn)象為________________，其原因是由于生長素的____________運輸，造成側(cè)芽生長素濃度__________________________（填“高于”、“低于”、“等于”）頂芽。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為通過花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑。請回答下列相關問題。

（1）選擇花藥時一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時期的最常用方法是____________。一般來說，在 期，細胞核由中央移向細胞一側(cè)。為此，通常選擇

的花蕾，成功率最高。

（2）上述途徑是通過胚狀體階段發(fā)育成植株，還可以將花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成 ，再將其誘導分化成植株。

（3）某同學在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌。如果在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌；若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入 染料，培養(yǎng)幾種菌后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。

（4）在培養(yǎng)過程中為了檢驗制備的培養(yǎng)基是否合格，采取的措施是 ，如果 ，說明培養(yǎng)基制備成功，否則需要重新制備。

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