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28．下列各組生物中，全部屬于生產者的一組是

A．海帶、酵母菌  B．蘑菇、洋蔥   C．菠菜、乳酸菌    D．黑藻、梨樹


【答案】 D

【解析】

試題分析：酵母菌、蘑菇、乳酸菌都是分解都，黑藻、梨樹都是生產者，選D


練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：


40．【生物—選修3：現代生物科技專題】 （15分）

蘇云金桿菌(Bt)能產生具有殺蟲能力的毒素蛋白。圖21是轉Bt毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖；圖22是毒素蛋白基因進入植物細胞后發(fā)生的兩種生物大分子合成的過程，據圖回答下列問題。

⑴將圖21①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反應管中有_____________種DNA片段。過程②需要用到_____________酶。

⑵假設圖21中質粒原BamHⅠ識別位點的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ的堿基序列，現用BclⅠ和HindⅢ切割質粒，則該圖21中①的DNA右側還能選擇BamH Ⅰ進行切割，并能獲得所需重組質粒嗎？并請說明理由_____________。

⑶若上述假設成立，并成功形成重組質粒，則重組質粒

A．既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切開

B．能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開

C．既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切開

D．能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開

⑷圖22中α鏈是_____________。不同組織細胞的相同DNA進行過程③時啟用的起始點_____________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是_____________。

⑸要想檢測導入的Bt毒素蛋白基因是否表達成功，在個體水平上如何檢測。

_____________

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41.【選修1一生物技術實踐】（15分)玫瑰被譽為“花中皇后”，是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最貴的植物精油，具有“軟黃金”之稱。下面是與玫瑰相關的實驗，請分析回答問題：

（1）如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對玫瑰進行大規(guī)模種植，在對玫瑰外植體細胞進行接種前，需要進行_______________、________________兩項工作。

（2）取長勢相同并經過消毒的玫瑰花芽若干，并均分為5份，分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中，花芽的生長狀況如下表所示。

①在此過程中能實現脫分化的花芽是____________組。

②根據實驗結果在生產中，欲快速、大量獲得花芽，可選用____________組的培養(yǎng)基進行大量生產。

（3）植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染，為檢驗制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌，可采取的方法是____________________。

（4）玫瑰精油易揮發(fā)、化學性質穩(wěn)定、難溶于水，適合用________蒸餾法提取。蒸餾時收集的蒸餾液中含有的物質是________________，可以向收集的蒸餾液中加入____________________提高玫瑰精油的純度。

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16．下列有關人體甲狀腺激素的說法，錯誤的是

A．碘是甲狀腺激素合成的重要原料，缺碘會引起大脖子病

B．甲狀腺激素水平低時不可以通過口服的方式補充

C．甲狀腺激素和生長激素相互協同，調節(jié)人體的生長發(fā)育

D．寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，有利于細胞產生更多的熱量

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23．某科技小組在調查一塊草場中灰蒼鼠的數量時，第一次一共捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后在同一地點再次捕捉，在捕捉到的灰倉鼠中，未標記的個體52只，標記的個體13只。該草場中灰蒼鼠的種群數量大約為

A．50只         B．100只        C．200只          D．250只

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33．生態(tài)系統結構越復雜，其自我調節(jié)能力越大的原因不包括

A. 處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多

B. 能量可通過其他食物鏈傳遞到最高營養(yǎng)級

C. 某營養(yǎng)級的一些生物消失，可由同一營養(yǎng)級的生物替代

D. 能量流經各營養(yǎng)級時是逐級遞減的

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40．（5分）生態(tài)農業(yè)是指運用生態(tài)學原理，在環(huán)境與經濟協調發(fā)展的思想指導下，應用現代科學技術建立起來的多功能綜合農業(yè)生產體系。下圖是某農業(yè)生態(tài)系統的結構模式圖，請據圖回答：

（1）流經該生態(tài)系統的總能量為_________________，沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統中的主要功能是_________________。

（2）大氣中的碳以_________________形式進入該生物群落的農作物中，并以_________________的形式被豬、雞等動物及沼氣池中的微生物利用。

（3）與傳統農業(yè)相比，生態(tài)農業(yè)的優(yōu)點有_________________。（至少寫出兩個方面）

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16．用新鮮的大豆綠葉進行如右圖裝置的實驗，裝置置于充足的光照下，圖中的箭頭表示氣流方向。分析D處的氣體成分，最可能是

A．O2量多于B處

B．O2量與B處相等

C．無CO2和02

D．CO2量多于B處

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18.采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學問題

①鑒定一只白羊是否是純種

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗雜種F1的基因型

A．雜交、自交、測交、測交

B．測交、雜交、自交、測交

C．測交、測交、雜交、自交

D．雜交、雜交、雜交、測交

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