【題目】如圖為某島嶼生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的食物鏈： ． 蛇位于條食物鏈上．
（2）占有第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是 ．
（3）若在島上使用化學(xué)殺蟲劑，殺蟲劑將會(huì)通過食物鏈在鷹體內(nèi)積累并對(duì)其產(chǎn)生危害，這種現(xiàn)象稱為 ．
（4）島上的蛇因?yàn)槿祟愰L(zhǎng)期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平．禁止捕殺以后，蛇種群數(shù)量將會(huì)以增長(zhǎng)方式增長(zhǎng)．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力．

【答案】
（1）植物→草食昆蟲→鳥→蛇→鷹，植物→草食昆蟲→鼠→蛇→鷹；5
（2）鼠、鳥、蛇、鷹
（3）生物富集作用
（4）S型；自我調(diào)節(jié)
【解析】解：（1）圖中食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈含有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別為植物→草食昆蟲→鳥→蛇→鷹和植物→草食昆蟲→鼠→蛇→鷹．在食物網(wǎng)中蛇位于5條食物鏈上．（2）在食物網(wǎng)中占有第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是鼠、鳥、蛇、鷹．（3）若在島上使用化學(xué)殺蟲劑，殺蟲劑將會(huì)通過食物鏈在鷹體內(nèi)積累并對(duì)其產(chǎn)生危害，這種現(xiàn)象稱為生物富集作用．（4）島上的蛇因?yàn)槿祟愰L(zhǎng)期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平．禁止捕殺以后，由于食物和天敵的因素，蛇種群數(shù)量將會(huì)以S型增長(zhǎng)方式增長(zhǎng)．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力． 所以答案是：（1）植物→草食昆蟲→鳥→蛇→鷹，植物→草食昆蟲→鼠→蛇→鷹；5；（2）鼠、鳥、蛇、鷹；（3）生物富集作用；（4）S型；自我調(diào)節(jié)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識(shí)，掌握構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無機(jī)環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是制作腐乳時(shí)加一定量酒精的原因是（ ）

A．抑制微生物的生長(zhǎng)

B．保證腐乳成熟

C．使腐乳具有獨(dú)特的香味

D．脫去腐乳中的水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在腐乳制作的過程中，不需要嚴(yán)格滅菌的步驟是（ ）

①讓豆腐長(zhǎng)出毛霉

②加鹽腌制

③加鹵湯裝瓶

④密封腌制

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組按如圖1所示過程從土壤中篩選能高效降解尿素的細(xì)菌．請(qǐng)回答下列問題．

（1）步驟②是 ． 為了篩選目的菌，步驟③的培養(yǎng)基中加入的唯一氮源為 ， 這種培養(yǎng)基屬于（填“鑒別”或“選擇”）培養(yǎng)基．
（2）用平板劃線法接種細(xì)菌時(shí)，不需用如圖2哪種器具？（填字母）．在灼燒接種環(huán)之后，要等其冷卻后再進(jìn)行劃線，原因是 ．
（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的培養(yǎng)基同時(shí)放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，為了對(duì)初步篩選出來的菌種作進(jìn)一步的鑒定，可在培養(yǎng)基中加入指示劑，若指示劑變成色，則說明該菌種能夠分解尿素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆腐發(fā)酵時(shí)，其上長(zhǎng)出的白毛主要是（ ）

A．青霉 B．酵母 C．曲霉 D．毛霉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運(yùn)用的科學(xué)原理或方法有錯(cuò)誤是（ ）

A. 抗蟲棉——基因工程

B. 無籽西瓜——單倍體育種

C. “黑農(nóng)五號(hào)”大豆品種——基因突變

D. 雜交水稻——基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院檢測(cè)糖尿病的常用方法及結(jié)果是

A. 加入碘一碘化鉀溶液，出現(xiàn)藍(lán)色

B. 加入新制的斐林試劑，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

C. 加入雙縮脲試劑，出現(xiàn)紫色

D. 加入蘇丹Ⅲ染液，出現(xiàn)橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì)，其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí)，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖：

（1）該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為________小時(shí)。

（2）下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂中G1期的說法正確的是_____（多選）。

A．細(xì)胞核中有染色體存在

B．標(biāo)志著一個(gè)細(xì)胞周期的開始

C．合成DNA復(fù)制需要的酶

D．合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)

（3）如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則此時(shí)細(xì)胞可能處于_________（多選）。

A．S期 B．G2期 C．分裂期中期 D．分裂期后期

（4）假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過15小時(shí)后，培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有_____條。

（5）植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細(xì)胞壁，囊泡的膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的_________。

（6）可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是___________多選）。

A．健那綠 B．蘇丹Ⅲ C．龍膽紫 D．醋酸洋紅。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA片段（“○”代表磷酸基團(tuán)），下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià)，其中正確的是（ ）

A.甲說：“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯(cuò)誤”
B.乙說：“只有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T”
C.丙說：“至少有三處錯(cuò)誤，其中核糖就改為脫氧核糖”
D.丁說：“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應(yīng)是正確的”

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