在如圖所示的實驗中，對實驗結(jié)果預(yù)測正確的是（ ）

A．上述四組實驗中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽4

B．上述四組實驗中最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽3

C．主枝仍能直立生長的只有丙

D．能彎向光源生長的只有丁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。

（1）人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖A中所示的來源外，還可以來自于___________。

（2）若酶①由n個氨基酸組成，則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于_____ _ _。合成酶①的過程中至少脫去了_________個水分子。

（3）若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①，診斷的方法是檢驗_______________。

（4）上圖B所示Ⅱ– 1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥，Ⅱ– 3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ– 4不幸患血友病（上述三種性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示）。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。Ⅰ–3個體涉及上述三種性狀的基因型是_____________。

（5）Ⅱ–3已經(jīng)懷有身孕，如果她生育一個女孩，健康的概率是_____；如果生育一個男孩，健康的概率是_____。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高二12月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列有關(guān)的敘述中，不正確的是

A．甲是DNA，乙為RNA，此過程要以甲為模板，酶為RNA聚合酶

B．甲是DNA，乙為DNA，此過程要以甲為模板，酶為解旋酶和DNA聚合酶

C．甲是RNA，乙為DNA，此過程為轉(zhuǎn)錄，原料為脫氧核苷酸

D．甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，此過程為翻譯，原料為氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切除正常幼年狗的垂體后，短期內(nèi)該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量隨時間的變化曲線最可能是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省黔南州三校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖示中，甲表示植物光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系；乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程；圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中，二氧化碳濃度隨光照強度變化而變化的情況；丁表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。

（1）圖甲三種植物中最適合間作的兩種是__________；葉肉細(xì)胞在a、b點時都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是__________。

（2）圖乙中Ⅰ中產(chǎn)生的O2參與Ⅲ的第__________階段；Ⅱ進行的場所是__________。

（3）從圖丙曲線變化分析，圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點為__________。

（4）圖丁中，如果溫度上升5℃，b點將向__________ （填“左上”、“右下”，“左下”、“右上”）方移動。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西于都實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)說法正確的是 （ ）

A．六倍體普通小麥的配子發(fā)育成的個體體細(xì)胞中含有三個染色體組稱為三倍體

B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

c．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制著絲點斷裂

D．在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，對結(jié)果的說法正確的是

①一定是二倍體②不一定是二倍體③多倍體④二倍體或多倍體⑤一定是雜合體⑥可能是純合體

A．①④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡的敘述，不正確的是（ ）

A．在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡再換高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的目標(biāo)，直接用高倍鏡因視野小而不易找到目標(biāo)。

B．在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時應(yīng)開大光圈和將反光鏡由平面換成凹面。

C．在低倍鏡下觀察一個植物細(xì)胞時，在視野右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清，此時應(yīng)直接換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)即可。

D．在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原時，用低倍鏡觀察的效果比用高倍鏡觀察要好，原因是洋蔥鱗片的外表皮細(xì)胞比較大，用低倍鏡觀察放大倍數(shù)適中。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中脂質(zhì)不可能具有的功能是

A．作為能量的儲存形式和運輸形式

B．構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜

C．在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

D．催化新陳代謝

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