【題目】下面所示的4個(gè)家系中，帶陰影的為遺傳病患者，白色表現(xiàn)正常。下列敘述不正確的是 (　　)

A.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B.肯定不是抗維生素D佝僂病的家系是甲、乙

C.家系甲中，這對(duì)夫婦再生一患病孩子的幾率為1/4

D.家系丙中，女兒不一定是雜合子

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中，父母均正常，但有一個(gè)患病的兒子，說明甲病是隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳�。桓鶕�(jù)乙圖無法確定乙病的遺傳方式，但肯定不是伴X顯性遺傳��；根據(jù)丙圖無法確定丙病的遺傳方式；丁圖中，父母均患病，但有一個(gè)正常的兒子，說明該病是顯性遺傳病，可能是常染色體顯性遺傳病，也可能是伴X顯性遺傳病。

A、色盲是伴X隱性遺傳病，可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙，但丁是顯性遺傳病，不可患有色盲，A錯(cuò)誤；

B、抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病，甲是隱性遺傳病，不可能是抗維生素D佝僂��；乙病的遺傳方式雖然不確定，但肯定不是伴X染色體顯性遺傳病，丙和丁家系都有可能患抗維生素D佝僂病，B正確；

C、無論甲病是常染色體隱性遺傳病還是伴X染色體隱性遺傳病，這對(duì)夫婦再生一患病孩子的幾率都是1/4，C正確；

D、丙的遺傳方式不確定，可能是顯性遺傳病，也可能是隱性遺傳病，所以女兒可能是雜合子，也可能是純合子，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，瓶內(nèi)產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表．下列敘述中，正確的是（ ）

①a氧氣濃度接近0；d時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸

②b時(shí)，經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生的CO2有6.5mol

③c時(shí)，有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸分子之比為3：1

④有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生等量CO2時(shí)的濃度介于c和d之間．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：

（1）把神經(jīng)細(xì)胞放在低濃度的K+溶液中，會(huì)導(dǎo)致其興奮性_______（“升高”或“下降”）。如果在X處給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，其膜處的電位變化是__________，導(dǎo)致細(xì)胞甲分泌a該過程__________（“是”或“不是”）反射活動(dòng)。

（2）若該圖表示人體在寒冷中的部分調(diào)節(jié)過程，血液中的激素b過多時(shí)，會(huì)與甲細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，抑制分泌物a的合成與釋放，則激素b是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�

A.某雄性動(dòng)物體細(xì)胞有20對(duì)同源染色體，則該動(dòng)物某次級(jí)精母細(xì)胞也可能含有20對(duì)同源染色體

B.減數(shù)第二次分裂前期與有絲分裂中期細(xì)胞中的DNA數(shù)目相同

C.1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，最終只能形成2種類型的精細(xì)胞

D.減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的精細(xì)胞，根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類型（灰色來自父方、白色來自母方）回答下列問題：

（1）可以來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞是：A和________；________和D。

（2）這6個(gè)精細(xì)胞至少來自________個(gè)精原細(xì)胞；至少來自________個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。

（3）精細(xì)胞A的一條染色體在初級(jí)精母細(xì)胞__________時(shí)期發(fā)生了______________。

（4）精細(xì)胞E、F和________最可能來自同一個(gè)________精母細(xì)胞。

（5）這6個(gè)精細(xì)胞中同時(shí)含有來自父方和母方的遺傳物質(zhì)的是__________________（填字母）。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是同源染色體________________________和非同源染色體________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明赤霉素（GA）可以通過調(diào)節(jié)生長素（IAA）的水平從而促進(jìn)植物的生長，具體調(diào)節(jié)過程如圖1所示，圖中“束縛態(tài)IAA”無生物活性。某研究小組為探究IAA和GA對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)作用，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸（NAA，生長素類似物）和GA對(duì)豌豆莖段伸長生長的影響，得到如圖2所示結(jié)果。（本題中涉及到的“+”表示促進(jìn)，“﹣”表示抑制）。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

（1）圖1中前體物質(zhì)X是___________，a、b、c表示的調(diào)節(jié)效應(yīng)分別是__________（分別用“+”或“﹣”表示）

（2）結(jié)合圖1信息并根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，圖2中所示B組、D組處理方法分別為_____，_____。

（3）由圖2中結(jié)果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的______________作用。

（4）圖示探究實(shí)驗(yàn)?zāi)酥赁r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中不直接使用生長素（IAA），而是利用NAA等物質(zhì)代替IAA進(jìn)行使用，請(qǐng)結(jié)合圖1和所學(xué)知識(shí)分析原因在于________________。

（5）植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量增加（和/或）細(xì)胞長度增加的結(jié)果。研究小組在上述C組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開展進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)加入某種抑制性藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA誘導(dǎo)的豌豆莖段平均伸長量數(shù)值曲線位于圖2中C組和D組之間。由此說明GA影響豌豆莖段伸長生長的方式是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程稱（　　）

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)某家族遺傳病調(diào)查后繪制的系譜圖如圖1（已知Ⅱ-3不攜帶乙致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：

（1）該家族甲病遺傳方式為_____________，判斷依據(jù)是______________________________。如果Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚，所生兒子患遺傳病的概率是______________。

（2）若圖2表示Ⅲ9與Ⅲ12體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中部分染色體及基因情況，則甲細(xì)胞是屬于個(gè)體_______的；由圖判斷Ⅱ4在生育Ⅲ9時(shí)提供的卵細(xì)胞的基因組成為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要是利用細(xì)胞呼吸原理的是

①手指受傷時(shí)，選擇透氣的消毒紗布包扎

②稻田定期排水有利根的生長

③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒

④大棚種植用無色透明薄膜

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案