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【題目】如圖為一種溶質分子跨膜運輸的示意圖。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.該溶質分子通過載體①進入細胞

B.通過載體協(xié)助并消耗ATP進入細胞

C.該溶質分子通過載體②被動運輸出細胞，不需要消耗能量

D.由同一種載體運輸，說明載體不具有專一性

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，載體①運輸鈉離子和該溶質分子需要載體，但是不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴散；載體②運輸該物質是從高濃度向低濃度運輸，是協(xié)助擴散；運輸鉀離子的過程中需要消耗能量，因此屬于主動運輸。

A、分析圖解可知，載體①運輸該溶質分子需要載體，但是不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴散，A正確；
B、鉀離子通過載體協(xié)助并消耗ATP進入細胞，屬于主動運輸，B正確；
C、該溶質分子通過載體②被動運輸出細胞，是從高濃度向低濃度的運輸，屬于協(xié)助擴散，不需要消耗能量，C正確；

Ｄ、圖中看出，鈉離子和鉀離子由同一種載體運輸，不能運輸其他物質，仍能說明載體蛋白質具有專一性，D錯誤。
故選Ｄ。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A. 種群數量增加至K值時，其種群的出生率等于死亡率

B. 池塘中底棲動物和浮游動物分層現象體現了群落的水平結構

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結構一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)

D. 在人工生態(tài)林中適當增加植物的種類，可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面①-⑤是利用顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟。在顯微鏡下，要把視野里的標本從圖中的甲轉為乙，其正確的操作步驟是（ ）

①轉動粗準焦螺旋 ②調節(jié)反光鏡 ③轉動轉換器 ④轉動細準焦螺旋 ⑤移動標本

A.①③②④B.②③④①

C.⑤③②④D.③②①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一生物體內的細胞分裂有關圖解。甲圖表示處于有絲分裂某時期的細胞圖像，乙圖表示該細胞在有絲分裂不同時期每條染色體中DNA含量的變化，丙圖表示細胞分裂過程中可能的染色體數目和染色體中DNA分子數目。請據圖回答。

（1）甲圖所示細胞發(fā)生的主要變化是_________，甲圖所示細胞中每條染色體的DNA數量關系對應于乙圖的_________段，對應于丙圖的__________。

（2）乙圖中AB段發(fā)生的最重要變化是__________，此時細胞有_________，該時期是細胞增殖的_________準備期。

（3）一般情況下，觀察染色體形態(tài)和數目的最佳時期是__________，此時期細胞中染色體排列的特點是_________。

（4）細胞的有絲分裂對于生物遺傳的意義是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蛋白質合成示意圖，下列相關描述錯誤的是（　�。�

A. 圖中核糖體移動方向是從右向左，終止密碼子位于a端

B. 通常決定氨基酸①的密碼子又叫起始密碼子

C. 該過程中堿基互補配對的方式是A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C

D. 圖中所示蛋白質合成過程涉及3種RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物多樣性的價值中與其他項不同的是

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱、調節(jié)氣候的功能

B. 長白山自然保護區(qū)為科研提供了理想的實驗場所

C. 根據蛙眼的視覺原理成功研制出一種電子蛙眼

D. 我國以海洋生物制成的單方藥物有22種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A.溫度和光照不會影響的固定速率

B.藍藻光合作用中的產生發(fā)生在類囊體薄膜上

C.光反應產生的和不參與暗反應

D.硝化細菌可利用和合成糖類，釋放氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的口腔上皮細胞置于5%的葡萄糖溶液中，細胞的形態(tài)不發(fā)生變化。其原因解釋正確的是

A. 細胞處于死亡狀態(tài) B. 細胞膜具有選擇透過性

C. 水分不再出入細胞 D. 水分進出細胞達到平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示由某種農作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程，下列分析錯誤的是

A. 通過Ⅶ、Ⅷ的方法培育品種⑤最不容易達到目的

B. 品種⑥的體細胞中有4個染色體組

C. 過程Ⅳ中細胞的分裂方式為有絲分裂

D. 過程Ⅴ常用適宜濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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