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若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會明顯影響其細胞吸收的物質是（　�。�
A、氧氣、甘油
B、脂肪酸、水
C、葡萄糖、水
D、鉀離子、氨基酸
考點：物質進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：呼吸酶抑制劑抑制細胞呼吸，影響能量的產生．小腸絨毛上皮細胞吸收氧氣、甘油、脂肪酸、水的方式是自由擴散，吸收葡萄糖、氨基酸、鉀離子的方式是主動運輸，自由擴散不消耗能量，主動運輸消耗能量，所以呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮細胞，影響葡萄糖、氨基酸、鉀離子的運輸．
解答： 解：A、小腸絨毛上皮吸收氧氣、甘油屬于自由擴散，不需要消耗能量，故A錯誤；
B、小腸絨毛上皮吸收脂肪酸、水的運輸方式是自由擴散，不需要載體和能量，故B錯誤；
C、小腸絨毛上皮吸收葡萄糖屬于主動運輸，吸收水為自由擴散，故C錯誤；
D、鉀離子、氨基酸是通過主動運輸，需要能量，而能量有細胞呼吸提供，呼吸酶抑制劑會抑制細胞呼吸提供能量，故會影響主動運輸，故D正確．
故選：D．
點評：本題考查物質跨膜運輸的影響因素，意在考查學生的分析問題和解決問題的能量，解題的關鍵是理解影響主動運輸的因素：a．載體（核糖體）；b．能量（細胞質基質和線粒體）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

根瘤菌是一種固氮微生物，其生物學特征之一是（　　）
A、在土壤中獨立生活時能夠固氮
B、需氧的異養(yǎng)細菌
C、所需能量由自身的線粒體提供
D、單細胞真核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學生用顯微鏡觀察裝片時，見視野中有甲、乙、丙三異物．為判斷異物的位置，他先轉動目鏡，見甲異物動，然后轉換物鏡，三異物仍存在．據此，三異物可能在（　�。�
A、目鏡B、物鏡C、反光鏡D、裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于遺傳物質的說法，錯誤的是（　�。�
①真核生物的遺傳物質是DNA　
②原核生物的遺傳物質是RNA　
③細胞核的遺傳物質是DNA　
④細胞質的遺傳物質是RNA　
⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質是DNA或RNA．
A、①②③B、②③④
C、②④⑤D、③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞周期包括G1、S、G2和M四個時期，在S期進行下列工作實踐可取得良好效果的是（　　）
A、植物組織培養(yǎng)
B、作物（如小麥、水稻）誘變育種
C、腫瘤的某些藥物治療
D、作物的人工授粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗．甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復．分析下列敘述，不正確的是（　�。�
A、甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B、實驗中每只小桶內兩種小球的數量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數可不等
C、乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D、甲、乙重復100次實驗后，統計的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中不屬于真核生物的是（　�。�
①噬菌體   ②顫藻   ③酵母菌   ④水綿．
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關人體免疫的問題．
（1）人體免疫器官主要包括
 
（至少答出兩個）．
如圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖，其中①～⑦表示免疫細胞，⑧和⑨表示免疫分子．

（2）以下不屬于第1道免疫防線的是
 
．
A．溶酶體；B．汗液；     C．口腔粘膜；D．胃酸
（3）圖中細菌①可以吞噬多種病原體，因此這一免疫過程的特點是
 
．
（4）圖中②和④的名稱分別是
 
和
 
；⑧和⑨分別表示
 
和
 
．
（5）接種疫苗后，若有相應病原體再次入侵人體，則人體會迅速產生免疫應答，結合圖示分析此現象的原因
 
．
（6）接種疫苗屬于
 
免疫方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地發(fā)現一個罕見的家族，家族中有多個成年人身材矮小，身高僅 1.2 米左右．如圖是該家族遺傳系譜．

請據圖分析回答問題：
（1）該家族中決定身材矮小的基因是
 
性基因，最可能位于
 
染色體上．該基因可能是來自
 
個體的基因突變．
（2）若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子、這個孩子是身高正常的女性純合子的概率為
 
；若IV3與正常男性婚配后生男孩，這個男孩成年時身材矮小的概率為
 
．
（3）該家族身高正常的女性中，只有
 
不傳遞身材矮小的基因．

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