A、細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白 |
B、細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
C、ATP為CO2分子通過(guò)細(xì)胞膜提供能量 |
D、細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、海拔2000米處的物種均勻度高于海拔3000米處 |
B、b數(shù)量隨海拔高度的變化不能體現(xiàn)該物種的遺傳多樣性 |
C、海拔3000米處,b、c數(shù)量差異是生物與生境相互作用的結(jié)果 |
D、海拔4000米處,a、b、c、d的數(shù)量差異體班遺傳多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、4h | B、6h | C、8h | D、12h |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體溫升高、耗氧量減少 |
B、體溫下降、耗氧量增加 |
C、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加 |
D、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)在麥麩上的黑曲霉 |
B、生長(zhǎng)在酸奶中的乳酸菌 |
C、生長(zhǎng)在棉籽殼上的平菇 |
D、生長(zhǎng)在木屑上的木霉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、初生演替 | B、生物入侵 |
C、生物進(jìn)化 | D、種間竟?fàn)?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線(xiàn)Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同 |
B、光照強(qiáng)度為b時(shí),透成曲線(xiàn)Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度羞異的原因是溫度度不同 |
C、光照強(qiáng)度為a~b,曲線(xiàn)Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高 |
D、光照強(qiáng)度為a~c,曲線(xiàn)Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、腐乳制作所需要的適宜溫度最高 |
B、果醋發(fā)酵包括無(wú)氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵 |
C、使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 |
D、使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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