a | b | c | d | |
CO2釋放量 | 10 | 8 | 6 | 7 |
O2吸收量 | 0 | 3 | 4 | 7 |
A. | a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸 | |
B. | b條件下,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍 | |
C. | c條件下,種子消耗葡萄糖最少 | |
D. | d條件下,產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
分析 1、植物種子明發(fā)時(shí),在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水,在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精,因此當(dāng)植物種子吸收的氧氣等于二氧化碳的釋放量時(shí),植物種子只進(jìn)行有氧呼吸;當(dāng)釋放的二氧化碳大于氧氣的吸收量時(shí),植物種子進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸;當(dāng)不吸收氧氣,只釋放二氧化碳時(shí),植物種子只進(jìn)行無氧呼吸.
2、植物種子有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O酶→6CO2+12H2O+能量(大量).無氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6酶→2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答 解:A、a條件下,O2吸收量為0,CO2釋放量為10,說明此過程不進(jìn)行有氧呼吸,CO2全是酒精發(fā)酵產(chǎn)生的,乳酸發(fā)酵產(chǎn)物中沒有CO2,A錯(cuò)誤;
B、b條件下,O2吸收量為3,CO2釋放量為8,8中有氧呼吸釋放3,則無氧呼吸釋放5,根據(jù)反應(yīng)可計(jì)算得:有氧呼吸消耗葡萄糖為12,無氧呼吸消耗葡萄糖為52,所以無氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍,B正確;
C、c條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖是46=23,無氧呼吸消耗的葡萄糖是1,此時(shí)細(xì)胞呼吸消耗的總葡萄糖是53,而d條件下消耗的葡萄糖是76,比c條件下少,C錯(cuò)誤;
D、d條件下只進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生的CO2來自線粒體基質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于有氧呼吸與無氧呼吸過程的理解和掌握,并應(yīng)用反應(yīng)式進(jìn)行計(jì)算和推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示的堿基有5種 | B. | D表示脫氧核苷酸 | ||
C. | D表示的結(jié)構(gòu)有8種 | D. | B表示的是核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,滴1~2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精可洗去浮色 | |
B. | 在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴(kuò)散速率是因變量 | |
C. | 以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料觀察線粒體時(shí)用鹽酸處理可加快染色劑健那綠進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 用雙縮脲試劑可以比較蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)分解的催化能力大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃液對(duì)病菌的殺滅作用 | B. | 吞噬細(xì)胞的作用 | ||
C. | 呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用 | D. | 唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該模型為人體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,則興奮在c結(jié)構(gòu)中以局部電流形式傳導(dǎo) | |
B. | 若該模型為條件反射,則c結(jié)構(gòu)一定為大腦皮層 | |
C. | 若該模型中c為胰島A細(xì)胞,則e為肝細(xì)胞和肌細(xì)胞 | |
D. | 若該模型為甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),則a、c通過分泌b、d激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
B.實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等
C.可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
D.實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵 | |
B. | Mg和Fe分別存在于植物和動(dòng)物細(xì)胞中 | |
C. | 人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白對(duì)氧的運(yùn)輸 | |
D. | 植物體缺鎂會(huì)影響光合作用 |
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