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【題目】下列關于基因和性狀的敘述錯誤的是

①基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀

②基因通過控制蛋白質的結構間接控制生物體的性狀

③控制某遺傳病的基因位于線粒體DNA上，若母親患病則子女必患病

④控制某遺傳病的基因位于線粒體DNA上，則正交和反交后代性狀相同

A．①③ B．③④ C．②④ D．②③

【答案】C

【解析】

試題分析：①基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，如缺少酪氨酸酶基因，無法合成酪氨酸酶，所以酪氨酸無法轉變成黑色素，因而患白化病，①正確；②基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀，如血紅蛋白基因發(fā)生突變后，導致血紅蛋白結構異常，因而患鐮刀型細胞貧血癥，②錯誤；③在受精過程中，受精卵的細胞質來自卵細胞，因而若控制某遺傳病的基因位于線粒體DNA上，若母親患病則子女必患病，③正常；④在受精過程中，受精卵的細胞質來自卵細胞，因而若控制某遺傳病的基因位于線粒體DNA上，則正交和反交后代性狀表現與母本一致，④錯誤。綜上所述，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于內環(huán)境及其理化性質描述錯誤的是

A．內環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經遞質等物質

B．組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

C．內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所

D．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦生一對“龍鳳胎”，一男孩一女孩，女孩是紅綠色盲，男孩色覺正常，這對夫婦的基因型分別是

A．XbY、XBXB B．XBY、XBXb

C．XBY、XbXb D．XbY、XBXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于酵母菌的敘述，錯誤的是（ ）

A．酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因

B．酵母菌無氧呼吸的終產物經主動運輸運到細胞外

C．培養(yǎng)液中酵母菌的種群數量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長

D．碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的動物，在精子形成過程中（不考慮交叉互換），基因AA、Aa、aa的分開依次發(fā)生在

①精原細胞形成初級精母細胞 ②初級精母細胞形成次級精母細胞

③次級精母細胞形成精子細胞 ④精子細胞形成精子

A．①③② B．③②③ C．②②② D．②④③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個正常女性（其母只患白化病，弟為色盲患者，父親正常）與一正常男性（其父母表現型均正常，但都是白化病基因攜帶者）結婚，預計他們生一個只患一種病的孩子的概率是

A．1/4 B．3/8 C．7/24 D．5/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不可以通過質壁分離實驗加以證明的是

A. 成熟的植物細胞能進行滲透吸水 B. 原生質層比細胞壁伸縮性大

C. 成熟植物細胞的死活 D. 細胞液濃度大小的測定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】珙桐（2n=40）被稱為植物活化石,為進一步保護珙桐,保護生物的多樣性。2012年中科院國家重點實驗室科研小組來到貴州梵凈山珙桐保護基地采集了珙桐材料進行相關的研究。回答下列問題:

（1）為研究染色體數目與珙桐性狀之間的關系,可以采用下列兩種方式:

①取珙桐幼苗的葉肉細胞,用________________去掉細胞壁,獲得原生質體，讓原生質體融合,形成四倍體的融合細胞。融合細胞經過________________形成________________，再經過再分化獲得四倍體的珙桐幼苗。

②將萌發(fā)的珙桐幼苗用________________處理，即可得到四倍體的珙桐幼苗。

（2）為增強珙桐抗蟲特性,科學家需要將蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因導入珙桐中,使珙桐的抗蟲性增強。

①用________________酶從蘇云金芽孢桿菌中獲得目的基因；

②用農桿菌感染植物細胞，農桿菌內的________________________可攜帶目的基因轉移并整合到珙桐細胞內的染色體DNA上；

③將受體細胞進行植物組織培養(yǎng)獲得抗蟲幼苗，其原理是________________________；

④目的基因的檢測有分子水平的檢測和個體水平的檢測，通常采用________________技術檢測目的基因在受體細胞中能否穩(wěn)定存在。

（3）目的基因一般只導入受體細胞同源染色體中的一條上，可將含有目的基因的植株看成雜合子（Aa）。研究發(fā)現，珙桐植株的另一對同源染色體上，顯性基因B會抑制抗蟲基因A的表達，使得珙桐不具有抗蟲性狀。若用沒有抗蟲性狀的植株（AaBb）自交，后代中性狀分離比為________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎工程技術包含的內容很豐富，如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況，其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛，供體2是黃牛，請據圖回答下列問題：

（1）應用1中獲得的小牛，其遺傳物質來源于_______________，細胞B的名稱是________________。

（2）應用2中牛完成體內受精的場所是________________，剛移植在子宮內的胚胎其發(fā)育程度一般為_____________________，胚胎移植后可以通過__________從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質。這種試管牛的產生，采用的胚胎工程技術有______________________________ （至少答出2種）等。

（3）應用3中細胞C、D分別取自____________________、_______________________。

（4）應用4中通過____________技術獲得二分胚①和②，同時，可以通過取樣 _____________ 進行分子水平的早期胚胎性別鑒定；也可以在細胞水平上通過對_____________的分析進行性別鑒定。

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