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【題目】某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷突變體和激素受體異常突變體。為研究某種矮生南瓜的矮生突變體屬于哪種類型，研究者應用赤霉素和生長素溶液進行了相關實驗，結果如圖所示。據圖分析，下列相關結論正確的是（ ）

A.正常南瓜莖對赤霉素的敏感性比對生長素的大些

B.赤霉素和生長素混合使用能更好的促進正常植株莖的伸長

C.在實驗的濃度范圍內，生長素對正常植株的作用有兩重性

D.該矮生南瓜是生長素和赤霉素兩種激素受體異常的突變體

【答案】D

【解析】

分析圖a：隨著赤霉素濃度的增加，正常植株莖的伸長量隨之增大，但矮生突變體莖的伸長量幾乎不變，說明赤霉素可以促進正常南瓜莖的生長，該突變體不是赤霉素合成缺陷突變體，而是赤霉素受體異常突變體。分析圖b：隨著生長素濃度的增加，矮生突變體莖的伸長量幾乎不變，正常植株莖的伸長量隨之先增大后減小，但均大于生長素濃度為零的對照組的正常植株莖的伸長量，說明該突變體不是生長素合成缺陷突變體，而是生長素受體異常突變體，同時也說明生長素能夠促進正常南瓜莖的生長，正常南瓜莖對生長素的敏感性更高。

A、由以上分析可知：正常南瓜莖對生長素的敏感性比對赤霉素的大些，A錯誤；

B、由于缺少赤霉素和生長素混合使用的實驗組的對比，不能說明赤霉素和生長素混合使用能更好的促進正常植株莖的伸長，B錯誤；

C、在實驗的濃度范圍內，隨著生長素濃度的增加，正常植株莖的伸長量隨之先增大后減小，但均大于生長素濃度為零的對照組的正常植株莖的伸長量，沒有體現出生長素對正常植株的作用有兩重性，C錯誤；

D、隨著生長素或赤霉素濃度的增加，矮生突變體莖的伸長量幾乎不變，說明該矮生南瓜是生長素和赤霉素兩種激素受體異常的突變體，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員為探究在不同的光照條件下，害蟲對興安落葉松林危害的生態(tài)生理學機理，主要研究方法及結果如下：

步驟1：植物材料處理選用健康、長勢一致的落葉松苗，隨機分為3組，分別進行全自然光照、50%和25%的自然光照處理，每個處理組內50株幼苗。

步驟2：動物材料處理選擇新蛻皮的、個體大小發(fā)育一致、健康的舞毒蛾2齡幼蟲，饑餓24h后移置到不同遮陰處理的落葉松苗枝條上，每株4只舞毒蛾幼蟲，每個處理組200只幼蟲。每日觀察記錄舞毒蛾幼蟲生長發(fā)育狀況，并用適當方法測量舞毒蛾幼蟲的有關生理指標。

實驗結果1：不同光照強度條件下取食落葉松針對舞毒蛾生長發(fā)育的影響

處理

幼蟲平均體重（g/只）

化蛹率（%）

平均蛹重（g/只）

羽化率（%）

4齡

5齡

全自然光照

0．038

0．127

35．50

0．487

78．87

50%自然光照

0．008

0．098

25．50

0．281

54．90

25%自然光照

0．004

0．047

17．00

0．052

38．24

實驗結果2：不同光照強度條件下取食落葉松針葉對舞毒蛾幼蟲體內兩種酶活性的影響

請回答下列問題。

（1）舞毒蛾幼蟲與落葉松之間的種間關系屬于_________。落葉松在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中的功能是_______________。

（2）在植物材料處理步驟中，本研究的對照組實驗處理方法是_____________。

（3）根據表1實驗結果可知，取食遮陰處理的落葉松針葉后，4齡和5齡舞毒蛾幼蟲的平均體重均比對照組________，且光照強度與舞毒蛾體重增加呈_______性。（選填“正相關”、“負相關”或“不相關”）

（4）過氧化物酶和堿性磷酸脂酶是昆蟲體內重要的酶系，昆蟲可以利用這類酶進行解毒和排毒這是昆蟲對植物防御的一種適應性，它是長期自然選擇的結果根據實驗結果2可知，過氧化物酶活性在取食含________光照強度條件下的落葉松后降低最顯著。

（5）根據本研究成果可知，在林業(yè)生產中針對陽坡光照比較充足的林地，可以通過________等方法，進而提高林木自身的抗性來抵御害蟲危害。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界的物種具有基因多樣性，單一品種可能同時具有優(yōu)點、缺點。導致不符合人類利用的需求。以下是人們在長期生產實踐中總結出的一種動物品種培育方式。

（1）回交是將雜交子代與其親代之-方交配，以加強雜交世代某一方親代性狀的育種方式，回交所采用的兩個品種中。一為具有某一個優(yōu)良性狀的品種A，另一品種則為其他性狀均優(yōu)良的適應品種B。讓A與B交配產下F1；，然后，將此F1再與B交配產下F2。理論上，來自B品種的基因占F2基因的_______。要想獲得理想的品種，則需要__________________________。

（2）老鼠的尾巴有短尾和長尾，受一對等位基因（D、d）控制，體色有黃色（Y）和灰色（y）。將一只黃色短尾老鼠和一只灰色長尾老鼠多次交配，F1的表現型為黃色短尾：灰色短尾=1∶1。將F1中一對黃色短尾雌雄鼠交配，F2中黃色短尾：灰色短尾：黃色長尾：灰色長尾=6∶3∶2∶1。請根據題目信息，回答下列問題：

①實驗中發(fā)現存在胚胎致死現象，最可能的是_______。

②親本的基因型為_______。

③將F2中黃色長尾和灰色長尾個體間隨機交配，后代的表現型及比例為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從人體毛細血管濾出的液體約有90%被重吸收回毛細血管。下列關于人體內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A.細胞必須通過內環(huán)境與外界環(huán)境進行物質和能量交換

B.毛細血管通透性較小，細胞無法從血漿遷移到組織液

C.淋巴進入血液循環(huán)系統(tǒng)，有助于維持血漿含量的穩(wěn)定

D.細胞的代謝影響內環(huán)境的成分，但不影響其理化性質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某地兩個種群的數量進行了多年的跟蹤調查，并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢，結果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數量， Nt+1表示第t+1年的種群數量）。下列分析正確的是（ ）

A.甲種群在0~t3段的種群數量一直在增加，種內斗爭加劇

B.乙種群在0~t1段的種群數量呈“J”型增長

C.乙種群在t2時數量最少

D.甲種群在t3后數量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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【題目】下圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素的作用機理。據圖分析回答：

（1）當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產生______經相關結構的作用使傳出神經末梢釋放神經遞質，與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌増多，此時胰島可以看做是______的一部分。

（2）由圖分析，胰島B細胞分泌胰島素還受到______的直接影響。以上說明胰島素分泌的調節(jié)方式是______調節(jié)。

（3）據圖分析，胰島素能降低血糖的原因是：______。

（4）糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體（圖中抗體1、抗體2）。圖中因抗體______引起的糖尿病難以通過注射胰島素來治療，原因是此種抗體與______結合，導致組織細胞對胰島素的敏感度降低，引起血糖濃度升高。從免疫學的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于______病。

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【題目】如圖表示人的肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系，下列有關敘述正確的是(　　)

A. 內環(huán)境是細胞代謝的主要場所

B. 鐮刀型細胞貧血癥是因為乙中血紅蛋白異常

C. 胰島素、淋巴因子均可分布于甲中

D. 肝細胞、甲、乙三部位CO2濃度的大小關系為乙＞甲＞肝細胞

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【題目】果蠅的性別決定雖然是XY型，但隨著科學家研究深入的過程中，發(fā)現Y染色體對性別決定不起任何作用，果蠅性別具取決于X染色休的條數：含有1條X染色體的個體（如XO和XY）發(fā)育為雄性，含有兩條X染色體的個體（如XX和XXY）發(fā)育為雌性，果蠅灰體對黃體為顯性，野生型雄性灰體（以下簡稱“灰雄”）基因型為X+Y，突變型雌性黃體（以下簡稱“黃雌”）基因型為XbXb。請回答下列問題：

（1）研究發(fā)現，某些果蠅在減數分裂中存在并聯現象，減數分裂時該同源染色體不能分離，現有一并聯X染色體的黃雌基因型為XbXb，并用其進行了相關實驗。

①第一組：將并聯X染色體黃雌XbXb與野生型灰雄（X+Y）雜交產生F1，F1中只有黃雌蠅和灰雄，說明性染色體組成為_________的果蠅不能存活。

②第二組：在第一組子代雌果蠅中，發(fā)現有一個體的兩條X染色體減數分裂中仍然并聯，將該個體與野生型灰雄（X+Y）交配，發(fā)現子代的性染色體組成也只有2種，說明性染色體組成為_________的果蠅不能存活。

③根據上述結論，若用基因型為的X+X+Y雌果蠅與基因型為XbY的雄果蠅連續(xù)交配多代，b基因在此過程中的遺傳特點是__________________。

（2）果蠅Ⅳ號染色體攜帶信息量很少，單體或三體（與二倍體比較，某對同源染色體減少或增加一條）均可存活并可育，Ⅳ號染色體均缺失的個體死亡。下圖為三體不同模式的減數分裂，若單體和三體雜交，模式一子代得到三體的概率是_________。模式二中，子代得到正常二倍體的概率是_________�，F選用Ⅳ號染色體為單體的紅眼雌蠅XRXr與Ⅳ號染色體為單體的紅眼雄蠅XRY雜交，F1中正常紅眼雄蠅的概率是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究脫落酸的生理作用時，做了如下實驗；取棉花幼苗若干棵，剪去葉片留下葉柄（如下圖所示），在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中。24小時后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落并記錄葉柄脫落時間。

（1）脫落酸是植物體內產生的一種植物激素，主要作用是______細胞分裂，促進______的衰老和脫落，在將要______的器官和組織中含量較多。

（2）實驗中需要剪去幼苗葉片，是因為幼葉產生的______等能抑制脫落酸的作用。

（3）實驗中在A處滴加的是一定濃度的______，B處滴加的是______，兩處滴加液體的量要______。

（4）實驗進行4天后，觀察發(fā)現在一定外力作用下葉柄脫落。但改用乙烯利（具有與乙烯相同的生理效應）重復本實驗時，發(fā)現不需施加外力葉柄可自然脫落。這說明在促進植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用______（填“大于”或“小于”）脫落酸的作用。

（5）實驗證明，細胞分裂素有延緩葉片衰老（即保綠）的作用，而乙烯則能加速葉片的衰老。若要設計實驗證明這一結論，則至少需要設置______組實驗。

（6）植物的生長和發(fā)育過程除受激素調節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是______在一定時間和空間上程序性表達的結果。

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