10．肽鍵可表示為（　　）
A．-CO-NH-B．-NH-CO-C．-C-N-D．以上都對

分析 氨基酸的脫水縮合反應是一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基脫去1分子水，形成1個肽鍵的過程．

解答 解：由氨基酸的脫水縮合反應可知，肽鍵的結構可以表示為-CO-NH-、-NH-CO-、．
故選：AB．

點評 對于氨基酸脫水縮合反應的理解和肽鍵結構的記憶是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關神經調節(jié)的敘述錯誤的是（ ）

A．體內大多數(shù)內分泌腺都受中樞神經系統(tǒng)的控制

B．興奮傳導時，往往是從一個神經元的樹突傳給下一個神經元的軸突或細胞體

C．在人體反射活動過裎中，神經元膜內電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反

D．狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中，唾液腺和支配它活動的神經末梢一起構成效應器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．上午第四節(jié)課，小明同學突然大汗淋漓、頭暈眼花，可能的原因是（　�。�
A．沒吃早飯，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象B．天氣太熱，出現(xiàn)中暑現(xiàn)象
C．沒寫完作業(yè)，怕老師批評D．由于晚上睡覺太晚，上課想睡覺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．把果蠅受精卵的細胞質用微細玻璃管抽掉或注入到受精卵別的部位，觀察細胞質對胚胎的影響．有關實驗結果的下列解釋中不正確的是（　　）
A．用微細玻璃管穿刺受精卵，對胚胎沒有影響
B．特定部位的細胞質在其他部位中也執(zhí)行其功能
C．在（胚胎）發(fā)育過程中，細胞質比細胞核更重要
D．參與分化的物質可分布到細胞的特定部位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖分別是藍藻和衣藻的結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）兩者在結構上的相同點為有細胞壁、細胞膜、細胞質，不同點主要是藍藻沒有核膜包圍的細胞核．
（2）兩者中屬于真核細胞的是衣藻．兩者的遺傳物質是DNA
（3）衣藻含有葉綠體，藍藻含有葉綠素和藻藍素均能進行光合作用，所以它們的營養(yǎng)方式都是自養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．科學家從某人胃中的食糜發(fā)現(xiàn)如題圖甲所示結構的化合物．

（1）構成這種化合物的基本單位是氨基酸，其基本單位與如圖乙哪種物質一定不同？A．這些基本單位通過脫水縮合方式結合成肽鏈．
（2）若用圖甲中化合物的基本單位每種各一個，合成新的多肽鏈，最多可形成6種不同肽鏈
（3）已知該化合物形成復雜的空間結構后，能與雙縮脲試劑發(fā)生反應，溶液顏色呈紫色．若破壞這種空間結構，其功能喪失，它能（能/不能）與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應．使用雙縮脲試劑鑒定時，不需要（需要/不需要）水浴加熱．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．下列有關細胞中的化合物的敘述錯誤的是（　�。�
A．組成蛋白質的氨基酸分子約有20種B．含有兩個肽鍵的化合物稱作二肽
C．核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質D．DNA主要分布在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．與菠菜葉肉細胞相比，藍藻細胞內（　�。�
A．只含有DNA，不含RNA
B．無線粒體，只能進行無氧呼吸
C．無葉綠體，無光合色素
D．mRNA尚未完全合成即可與核糖體結合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是甲病和乙病遺傳的家族系譜圖（已知I3不攜帶乙病基因）．其中甲病受A、a基因控制；乙病受B、b基因控制．請據(jù)圖回答：

（1）控制甲病的基因位于染色體上，控制乙病的致病基因位于染色體上．乙病在人群中男患者多于多于、少于、等于）女患者．
（2）IV13患病的概率為$\frac{9}{16}$．兩病都患的概率是$\frac{1}{16}$．
（3）若一個基因型為DdXeY的個體體細胞染色體及基因表達格式如圖所示，請在右側方框中畫出Ⅱ8個體發(fā)生等位基因分開時的細胞分裂圖象，并標注涉及的基因．（圖形與標注基因完全正確才得分）
．

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